В книге рассказано о скоростном конспектировании, которое позволит увеличить скорость записи в несколько раз и понять, а также запомнить содержимое лекций и печатного материала еще в процессе письма, Книга предназначена для школьников и студентов самых разных учебных заведений, а также преподавателей. Все права защищены. Любая часть этой книги не может быть воспроизведена н кдгшй бы то ни было форме и...

ISBN: 5-477-00110-0
Издательство: НТ Пресс
Дата выхода: июль 2005

Представленный словарь раскрывает основные понятия общей, возрастной и педагогической психологии. Родителям, воспитателям и всем интересующимся вопросами становления и формирования личности, словарь разъясняет многие факты и явления, связанные с развитием способностей, эмоций, мотивов поведения, познавательных процессов. Словарь - популярное справочное пособие, полезное при чтении педагогической и...

ISBN: 9785994901663
Издательство: Творческий центр "Сфера""
Дата выхода: ноябрь 2008

Это первая в России книга, обращенная непосредственно к методологии формирования природосообразного образования, гомологичного природному научению, глубоко изучаемому только в последние 30 лет.

ISBN: 5-469-00231-4
Издательство: Питер
Дата выхода: август 2004

Учебное пособие для ВПО

ISBN: 978-5-7695-4938-0
Издательство: Академия/Academia
Дата выхода: октябрь 2008

ISBN: 978-5-406-08721-3
Издательство: КноРус
Дата выхода: апрель 2021

Книга представляет собой универсальный практико-ориентированный справочник классного руководителя 10-11-х классов, в который включено большинство необходимых программных, справочных, методических и социологических материалов. В нем даны ответы на часто задаваемые вопросы из повседневной педагогической практики, как начинающего, так и опытного классного руководителя. В справочнике представлены также...

ISBN: 978-5-222-12985-2
Издательство: Феникс
Дата выхода: апрель 2008

Предлагаемый сборник относится к числу изданий научных трудов ученых Финуниверситета при правительстве РФ, раскрывающих основные направления реализации и управления новыми подходами, технологиями и направлениями учебным процессом и научными работами обучающихся в новых экономических и технологических условиях. Сборник издан по материалам Международной научно-методической конференции...

ISBN: 978-5-4365-1763-6
Издательство: Проспект
Дата выхода: январь 2017

ISBN: 5-9667-0159-8
Издательство: Чистые пруды
Дата выхода: август 2008

Раскрываются подходы к пониманию и определению специфики образовательных технологий, принципы и методы их проектирования, анализируется опыт их применения. Содержательно описаны технологии, применяемые в учебной среде, при организации самостоятельной образовательной деятельности, в процессе определения учебных достижений, актуализации творческого потенциала и саморазвития, оказания...

ISBN: 978-5-406-03975-5
Издательство: КноРус
Дата выхода: январь 2015

ISBN: 978-5-4365-8483-6
Издательство: КноРус
Дата выхода: август 2021

Данное пособие знакомит студентов с новыми лингвистическими направлениями второй половины XX — начала XXI в., их истоками, особенностями формирования, перспективами дальнейшего развития. В этот период языкознание вступило на качественно новый уровень, что нашло отражение в пособии: здесь представлена лингвистика текста, лингво-культурология, когнитивная, коммуникативная и компьютерная лингвистика, а...

ISBN: 978-5-7695-4385-2
Издательство: Академия/Academia
Дата выхода: май 2008

Раскрываются подходы к пониманию и определению специфики образовательных технологий, принципы и методы проектирования, а также анализируется опыт их применения. Содержательно описаны технологии, применяемые в учебной среде, при организации самостоятельной образовательной деятельности, в процессе определения учебных достижений, актуализации творческого потенциала и саморазвития, оказания...

ISBN: 978-5-406-01163-8
Издательство: КноРус
Дата выхода: январь 2011

В учебном пособии дается сущностная характеристика модернизации системы оценивания результатов обучения в контексте приоритетных направлений обеспечения качества образования. Основное внимание сосредоточено на теории и практике создания тестов и тестовых заданий. Авторы рассматривают историю становления и развития тестирования, его теоретические основы, термины, понятия, классификацию тестов,...

ISBN: 978-5-93134-352-5
Издательство: Педагогическое общество России
Дата выхода: октябрь 2007

В учебном пособии охарактеризованы современные методы активизации обучения взрослых, даны рекомендации по их использованию в системе дополнительного профессионального образования педагогов. Авторы

ISBN: 978-5-7695-5042-3
Издательство: Academia
Дата выхода: август 2008

Раскрываются подходы к пониманию и определению специфики образовательных технологий, принципы и методы их проектирования, анализируется опыт их применения. Содержательно описаны технологии, применяемые в учебной среде, при организации самостоятельной образовательной деятельности, в процессе определения учебных достижений, актуализации творческого потенциала и саморазвития, оказания...

ISBN: 978-5-406-06490-0
Издательство: КноРус
Дата выхода: март 2018

Раскрываются подходы к пониманию и определению специфики образовательных технологий, принципы и методы их проектирования, анализируется опыт их применения. Содержательно описаны технологии , применяемые в учебной среде, при организации самостоятельной образовательной деятельности, в процессе определения учебных достижений, актуализации творческого потенциала и саморазвития, оказания...

ISBN: 978-5-406-02535-2
Издательство: КноРус
Дата выхода: январь 2013

Раскрываются подходы к пониманию и определению специфики образовательных технологий, принципы и методы их проектирования, анализируется опыт их применения. Содержательно описаны технологии, применяемые в учебной среде, при организации самостоятельной образовательной деятельности, в процессе определения учебных достижений, актуализации творческого потенциала и саморазвития, оказания...

ISBN: 978-5-406-07519-7
Издательство: КноРус
Дата выхода: октябрь 2019