В книге впервые представлена целостная методика стимулирующего логопедического воздействия на детей раннего возраста: организационные требования к проведению занятий, анкета для определения актуального уровня речевого развития, методика наблюдения за развитием речи детей и подробные сценарии развивающих и диагностических занятий, автором разработан специальный стимульный материал к данной...

ISBN: 5-89144-296-5
Издательство: Сфера
Дата выхода: январь 2002

Учебное пособие освещает вопросы организации современного процесса обучения и восприятия дошкольников с использованием альтернативных образовательных программ. В пособии раскрывается методика развития речи и речевого общения дошкольников в условиях двуязычия и многоязычия, рассматриваются психологические и лингвистические основы речевого развития детей в разных возрастных группах дошкольных...

ISBN: 978-5-691-01694-3
Издательство: Владос
Дата выхода: май 2010

В книге впервые представлена целостная методика стимулирующего логопедического воздействия на детей раннего возраста: организационные требования к проведению занятий, анкета для определения актуального уровня речевого развития, методика наблюдения за развитием речи детей и подробные сценарии развивающих и диагностических занятий, автором разработан специальный стимульный материал к данной...

ISBN: 9785891448438
Издательство: Творческий центр "Сфера"
Дата выхода: июнь 2007

В учебном пособии изложены основные педагогические подходы к проблеме обучения правилам этикета дошкольников и даны практические рекомендации воспитателю. В помощь обучающимся предложен список исторической, содержательно-этикетной и методической литературы, изучение которой расширит и углубит знания о предмете. Словарь этикетных понятий облегчит ориентацию в мире этикетных слов и выражений.

ISBN: 978-5-9916-8023-3
Издательство: Юрайт
Дата выхода: август 2016

Учебно-методическое пособие

ISBN: 978-5-91382-070-9
Издательство: Центр Педагогического Образования
Дата выхода: октябрь 2009

Методические рекомендации раскрывают особенности обучения чтению по "Букварю для современных детей" на основе смыслового метода "Квант", который разработан в рамках психолингвистики детского развития. В пособии рассматриваются суть смыслового метода, его отличительные особенности, описываются содержание и технология обучения чтению детей (принципы, задачи, этапы, познавательно-развивающие игры,...

ISBN: 978-5-9219-0753-9
Издательство: Школьная пресса
Дата выхода: август 2011

Программа «Детский сад по системе Монтессори» создана на основе педагогической системы известного педагога и психолога Марии Монтессори в соответствии Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Сохранив в полной мере ее концептуальные основы, Программа вобрала в себя новейшие достижения педагогической и психологической науки, а также опыт современных...

ISBN: 9785445405818
Издательство: Национальное образование
Дата выхода: ноябрь 2016

Пособие компенсирует средствами драматургии недостаточное внимание современной педагогики к эмоциональной сфере личности ребенка. Занятия театрализованной деятельностью не только вводят детей в мир прекрасного, но и пробуждают способности к состраданию исопереживанию, активизируют мышление и познавательный интерес, а главное — раскрепощают его творческие возможности и помогают психологической...

ISBN: 5-691-00574-X
Издательство: Владос
Дата выхода: январь 2001

В учебнике подробно рассмотрены методика обучения и воспитания дошкольников. Представлены нормативно-правовые и управленческие аспекты воспитания и обучения в детском саду, основные подходы к обучению и воспитанию детей раннего и дошкольного возраста, методы организации педагогического процесса в детском саду, методические основы обучения и воспитания дошкольников. С помощью включенного в издание...

ISBN: 978-5-9916-3808-1
Издательство: Юрайт
Дата выхода: ноябрь 2014

Данное пособие представляет собой методические рекомендации к «Программе воспитания и обучения в детском саду» под ред. М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой (М., 2004, 2005). Разделы пособия соответствуют разделам Программы и раскрывают особенности работы с детьми по реализации поставленных в ней воспитательно-образовательных задач.

ISBN: 5-86775-322-0
Издательство: Мозаика-Синтез
Дата выхода: август 2006

В пособии раскрывается методика работы по развитию речи детей во всех возрастных группах дошкольного учреждения. Представлены все основные аспекты речевой работы: формирование словаря, становление грамматического строя речи, формирование звукопроизношения, развитие связной речи и др., даются примерные конспекты занятий. Пособие адресовано воспитателям детского сада.

ISBN: 978-5-691-00871-9
Издательство: Владос
Дата выхода: январь 2013

В представленном учебно-методическом пособии собраны краткие характеристики наиболее часто встречающихся на практике нарушений речи, предложены схемы и алгоритмы дифференциального обследования и методика преодоления вербальных и невербальных нарушений у детей. Книга адресована студентам высших учебных заведений, педагогам и родителям.

ISBN: 978-5-88923-916-1
Издательство: Дидактика Плюс
Дата выхода: январь 2016

В учебном пособии автор, опираясь на свой многолетний опыт работы по музыкально-певческому воспитанию учащихся начальных классов общеобразовательной школы, освещает важные проблемы вокального и общемузыкального воспитания, рассказывает о приемах и методах организации работы на уроках музыки.Учебное пособие предназначено для студентов педагогических училищ и вузов, рассчитано на преподавателй...

ISBN: 978-5-8114-1612-7
Издательство: Лань
Дата выхода: март 2014