В книге даны методические рекомендации по коррекции недостатков звукопроизношения у детей дошкольного возраста. Книга состоит из двух частей. В первой части изложена структура комплексных логопедических занятий на всех этапах коррекционной работы, начиная с подготовительного периода подготовки органов артикуляции и кончая автоматизацией звука в связной речи; представлены методические приемы,...

ISBN: 978-5-9925-0292-3
Издательство: Каро
Дата выхода: ноябрь 2008

Предлагаемая методика предназначена для обследования детей с дизорфографией и позволяет определить причины и симптомокомплекс дизорфографии, выявить структуру дизорфографического дефекта у школьников, оценить индивидуально-типологические особенности учащихся с различными вариантами структуры дизорфографического дефекта. Учебно-методическое пособие для магистров направления подготовки 050700.68...

ISBN: 978-5-91134-891-5
Издательство: Форум
Дата выхода: январь 2014

Представлены нормативно-правовые и управленческие аспекты воспитания и обучения в детском саду, основные подходы к обучению и воспитанию детей раннего и дошкольного возраста, методы организации педагогического процесса в детском саду, методические основы обучения и воспитания дошкольников. С помощью методического практикума, студенты могут обобщить и систематизировать опыт своей учебной и...

ISBN: 9785534061291
Издательство: Юрайт
Дата выхода: февраль 2018

В книге предлагается авторская "Методика коррекции и развития детей периода интенсивного роста" (базальный и когнитивный уровни развития), обоснование психологических методов развития и коррекции детей. Методика рассчитана на специалистов (психологов, педагогов, логопедов, дефектологов и т.д.), работающих с детьми, имеющими те или иные проблемы в психическом развитии. Методика также может быть...

ISBN: 9785894154435
Издательство: АРКТИ
Дата выхода: декабрь 2018

В коллективной монографии представлены Методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет, разрабатываемые сотрудниками Лаборатории нейропсихологии МГУ имени М.В. Ломоносова с 1990 года. Нейропсихологические методы диагностики состояния высших психических функций позволяют уточнить механизмы трудностей обучения и на этой основе строить коррекционно-развивающую работу, направленную на...

ISBN: 978-5-88923-915-4
Издательство: Дидактика Плюс
Дата выхода: январь 2016

Пособие рекомендовано для дефектологов, психологов, социальных педагогов, воспитателей, работающих в системе специального образования, а также всех тех, кто интересуется вопросами подготовки ребенка к школьному обучению. Оно может оказаться полезным для родителей детей с задержкой психического развития (ЗПР). Издание поможет ребенку научиться сравнивать, обобщать предметы и явления окружающего мира,...

ISBN: 5-93927-018-9
Издательство: Книголюб
Дата выхода: декабрь 2004

В пособии представлены методические рекомендации к организации образовательного процесса ДОУ в соответствии с примерной основной общеобразовательной программой "Мир открытий". Новый педагогический инструментарий открытого типа (дидактика, технология, содержание, инновационные методики, мониторинг) позволяет реализовать в широкой практике системно-деятельностный подход, обеспечивающий возможность...

ISBN: 978-5-4310-0052-2
Издательство: Цветной мир
Дата выхода: июль 2012

В пособии содержится программа семинарских, практических и лабораторных занятий, представлена система заданий учебно-исследовательского характера по основным темам нормативного курса теории и методики развития речи детей дошкольного возраста.

ISBN: 5-7695-0029-8
Издательство: Академия
Дата выхода: декабрь 1999

"Пишу красиво" - комплект из двух книжек, одна из которых для печатных букв, другая для прописных. Количество учащихся с ослабленным зрением и нарушениями осанки, свидетельствует статистика, возрастает год от года. Процесс тесно связан со школьной каллиграфией и ее "реформами": в сороковых, пятидесятых годах высота строчных букв в прописях для первоклассников была чуть ли не в сантиметр, в шестидесятых -...

ISBN: 5-7654-3186-0
Издательство: Нева
Дата выхода: октябрь 2003

Учебное пособие посвящено формированию навыков связной речи у детей с системными речевыми расстройствами. Представлено теоретическое и методологическое обоснование диагностической и коррскциунно-развивающсй программ. Пособие включает авторскую диагностическую методику развития связной речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста с системным недоразвитием речевой деятельности,...

ISBN: 5-17-034944-0
Издательство: АСТ
Дата выхода: февраль 2006

В методическое пособие включены фрагменты Образовательной системы `Школа 2100`, касающиеся дошкольной подготовки в русле непрерывности и преемственности в образовании; авторская программа подготовки дошкольников 5-6 лет по информатике, примерное планирование и подробное описание занятий по курсу информатики с дошкольниками по учебному пособию `Все по полочкам`. Продолжение этой работы предусмотрено в...

ISBN: 5-85939-200-1
Издательство: Баласс
Дата выхода: июль 2005

В пособии представлены содержание и методические приемы коррекционной работы по формированию связной речи детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием. Представлены апробированные автором в экспериментальном исследовании и в практике логопедической работы коррекционно-педагогические технологии обследования уровня сформированности связной речи и формирования навыков связных...

ISBN: 978-5-88923-342-8
Издательство: Дидактика Плюс
Дата выхода: ноябрь 2012

ISBN: 978-5-91382-073-0
Издательство: Центр Педагогического Образования
Дата выхода: ноябрь 2010

Использование картинок с надписями в работе с детьми, начинающими читать, давно известный прием. Наша добавка к нему — разбивка слова на склады, выделение ударного склада, запись слова на лицевой и обратной стороне карточки.

ISBN: 978-5-373-00085-7
Издательство: ОЛМА Медиа Групп
Дата выхода: сентябрь 2007

В книге рассматривается такой современный подход к образовательной деятельности детей, как метод проектов. Автор показывает существенные отличия общепринятого тематического подхода от метода проектов, заостряя внимание на несомненных достоинствах последнего. Книга включает описание нескольких образовательных историй, раскрывающих содержание и логику развёртывания проектов, которые можно...

ISBN: 978-5-09-046415-4
Издательство: Просвещение
Дата выхода: январь 2017

Все больше становится престижных школ, принимающих в первый класс только читающих и считающих детей. Вот если бы они еще и кое-какими каллиграфическими навыками обладали... Каллиграфия - дело непростое и требующее длительной, кропотливой подготовки, выполнения множества упражнений, чаще всего, к сожалению, монотонных. Обводки букв, выполненных в тонких сплошных или пунктирных линиях, издавна...

ISBN: 5-7654-3057-0
Издательство: Нева
Дата выхода: январь 2003

Использование картинок с надписями в работе с детьми, начинающими читать, давно известный прием. Наша добавка к нему - разбивка слова на склады, выделение ударного склада, запись слова на лицевой и обратной стороне карточки. Многолетний опыт работы со складовыми картинками показывает: ребята быстрее привыкают охватывать глазами все слово целиком, мгновенно проводят его анализ и осуществляют по сумме...

ISBN: 5-7654-3133-X
Издательство: Нева
Дата выхода: октябрь 2003