Работа посвящена анализу профессиональных и массовых человеко-компьютерных интерфейсов с позиций деятельностного подхода. Деятельностный подход к разработке интерфейсов базируется на разработанной отечественными учеными в середине XX века теории деятельности. Этот подход широко распространен среди зарубежных исследователей. В книге рассматриваются инструментальные интерфейсы, то есть интерфейсы...
ISBN: 978-5-9710-0683-1
Издательство:
Ленанд
Дата выхода: январь 2014
Переход на стандарты второго поколения требует построения деятельностного содержания образования, кардинального изменения форм и методов обучения. Этим требованиям отвечает курс географии, который с 1999 года разрабатывался и апробировался в рамках проекта "Подростковая школа в системе Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова" под руководством профессора Б.Д.Эльконина. Этот курс нацелен на достижение...
ISBN: 978-5-9904722-8-0
Издательство:
Авторский Клуб
Дата выхода: июнь 2015
В пособии раскрыты особенности урока литературного чтения в условиях системно-деятельностного подхода к обучению. Описаны разные типы уроков, их временная и пространственная организация, условия подготовки и проведения, схема анализа и самоанализа, а также планируемые результаты обучения в начальной школе. В основе пособия лежит многолетний опыт авторов по организации учебной деятельности в...
ISBN: 978-5-7755-2232-2
Издательство:
Вита-Пресс
Дата выхода: март 2011
Ценность предлагаемого пособия - в его практической направленности. Представлены: новая схема управления образованием, введенная в действие Законом РФ "Об образовании", требования к изменению деятельности муниципальных органов управления образованием; основные направления и функции органов местного самоуправления и др.
ISBN: 978-5-89415-585-2
Издательство:
АРКТИ
Дата выхода: май 2008
В пособии раскрыты особенности урока литературного чтения в условиях системно-деятельностного подхода к обучению. Описаны разные типы уроков, их временная и пространственная организация, условия подготовки и проведения, схема анализа и самоанализа, а также планируемые результаты обучения в начальной школе. В основе пособия лежит многолетний опыт авторов по организации учебной деятельности в системе...
ISBN: 978-5-7755-2441-8
Издательство:
Вита-Пресс
Дата выхода: январь 2012
В брошюре обсуждаются теоретические и практические проблемы деятельностного подхода к построению учебных предметов с точки зрения разработчика курса в системе развивающего обучения. В этом контексте дается краткий обзор классических работ Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, П.Я. Гальперина, Э.В. Ильенкова, В.В. Давыдова. На материале химии демонстрируется опыт разработки содержания естественнонаучного...
ISBN: 978-5-906778-25-3
Издательство:
Искатель
Дата выхода: июнь 2015
В книге систематически излагаются теоретические и методические положения, реализованные в Образовательной системе деятельностного метода обучения "Школа ;, и результаты ее опробации в 2000-2006 гг. Представлены программы базового непрерывного курса математики "Школа ; для различных ступеней обучения. Книга предназначена для широкого круга педагогов, интересующихся теорией и практикой реализации в...
ISBN: 978-5-93549-012-6
Издательство:
Ювента
Дата выхода: апрель 2008
Переход на стандарты второго поколения требует построения деятельностного содержания образования, кардинального изменения форм и методов обучения. Этим требованиям отвечает курс физики, который с 1999 года разрабатывался в рамках проекта "Подростковая школа в системе Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова", а в настоящее время проходит широкую апробацию в школах России. Этот курс нацелен на достижение...
ISBN: 978-5-906778-34-5
Издательство:
Искатель
Дата выхода: июнь 2015
Учебник для 2 класса состоит из трёх частей. Он содержит литературные произведения и систему упражнений, которые направлены на отработку навыка чтения и освоение приёмов работы с различными жанрами детской литературы. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень учебников.
ISBN: 978-5-358-12090-7
Издательство:
Дрофа
Дата выхода: январь 2013
Тетрадь предназначена для самостоятельной работы учащихся. Она содержит задания на повторение и закрепление изученного по учебнику, а также правила чтения и обращения с книгой.
ISBN: 978-5-358-10793-9
Издательство:
Дрофа
Дата выхода: январь 2011
В книге представлена модель качественной оценки учебно-предметных компетенций школьников, известная под названием SAM (Student Achievement Monitoring). Подробно освещены психологические основания модели, включающие ключевые понятия и положения теории культурного развития (Л.С.Выготский и др.), теоретически заданные качественные уровни освоения предметного содержания школьниками, изложены принципы построения...
ISBN: 978-5-906778-58-1
Издательство:
Искатель
Дата выхода: март 2016
Контрольные комплексные работы помогут проверить знания учащихся 4 класса по всем основным предметам: русскому языку, математике, окружающему миру, литературному чтению. В соответствии с новым Федеральным государственным образовательным стандартом в комплексных работах оценивается умение осознанно читать, понимать и выполнять задания, работать с текстом, решать не только учебные, но и практические...
ISBN: 978-5-17-097764-2
Издательство:
АСТ
Дата выхода: май 2016
Стребелева Елена Антоновна; Лазуренко Светлана Борисовна; Закрепина Алла Васильевна
Комплект материалов "Диагностика познавательного развития" предназначен для скрининг-диагностики познавательного развития детей в возрасте от 6 месяцев до 10 лет. Представленная методика позволяет определить актуальный способ решения познавательных задач и соотнести его с паспортным возрастом обследуемого. Результаты диагностики могут быть использованы для выявления трудностей в познавательном...
ISBN: 9785090762120
Издательство:
Просвещение
Дата выхода: январь 2020
В пособии рассматриваются различные типы мышления, развитие которых в совокупности позволяет ребенку проявлять одаренность в различных областях. Представлены способы диагностики и приемы преобладающего стиля мышления; тренинги по развитию каждого стиля. После каждого раздела дан список литературы, которая будет полезна педагогам в контексте тематики предлагаемогоматериала. Пособие предназначено...
ISBN: 978-5-89415-659-0
Издательство:
АРКТИ
Дата выхода: июнь 2008
В пособии представлены материалы, комплексное использование которых позволит организовать психолого-педагогическое сопровождение детей 3-7 лет в рамках ФГТ и обеспечить индивидуальный подход к развитию их эмоционально-волевой сферы. В качестве основных методов, позволяющих выявить особенности развития и оценить эмоциональное состояние ребенка, используются наблюдение, эксперимент и проективные...
ISBN: 9785705761241
Издательство:
Учитель
Дата выхода: октябрь 2022
В пособии раскрывается системный подход к формированию информационно-коммуни- кативных умений при обучении биологии, позволяющий привести в соответствие с требованиями ФГОС ООО целевой, содержательный, процессуальный и контрольно-оценочный компоненты урока. Предложенные программа формирования информационно-коммуникативных умений, фрагменты учебно-тематических планов, дидактические и...
ISBN: 9785705737871
Издательство:
Учитель
Дата выхода: июнь 2017
В методическом пособии раскрываются содержание и технология диагностического анализа результатов воспитания в целостном управленческом цикле, во взаимосвязи с мониторингом уровня воспитанности личности, а также разработкой индивидуальных воспитательных маршрутов школьников. Пособие составлено в помощь руководителям образовательных учреждений, их заместителям по.воспитательной работе, классным...
ISBN: 5-94916-062-2
Издательство:
ЦГЛ РОН
Дата выхода: март 2006
Пособие предназначено для педагогов и психологов, работающих с детьми младшего школьного возраста. В пособии дана методика формирования нравственных основ и навыков общения в коллективе у детей младшего школьного возраста. Пособие включает два блока: в первом приводятся описания различных методик психологических исследований моральных представлений ребенка и их результатов; во втором представлена...
ISBN: 978-5-691-02057-5
Издательство:
Владос
Дата выхода: июнь 2014
Методика АЛЬБОМ С ЗАМАСКИРОВАННЫМИ ИЗОБРАЖЕНИЯМИ предназначена для диагностики способности к не стимулированному извне порождению идей (творческого потенциала) и способности к реализации идей (творческой самореализации) детей от 3 до 10 лет.
ISBN: 978-5-00007-013-0
Издательство:
Русское слово
Дата выхода: январь 2013
Оригинальное авторское методическое пособие предназначено для диагностики первичного уровня творческих способностей ребёнка и последующей оценки результатов развития этих способностей. Методика пригодна для сопоставления различных технологий развития творческого мышления. Работа с представленной методикой не требует специальных знаний и навыков. Для её правильного использования необходимо лишь...
ISBN: 978-5-91359-335-1
Издательство:
Солон-Пресс
Дата выхода: декабрь 2018
В книге рассказывается о разработке новой модели итоговой проверки образовательных результатов основной школы. Описан ход и результаты апробации диагностического задания, построенного на принципе наблюдения и оценки группового решения задачи. Предложен полный комплект диагностических материалов для выявления уровня сформированности метапредметных компетенций учеников 6-9 классов...
ISBN: 978-5-906778-59-8
Издательство:
Искатель
Дата выхода: март 2016
В пособии предложены контрольные работы с ответами по русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру для 3 класса, составленные в соответствии с ФГОС НОО и представленные в форме тестов с разноуровневыми заданиями. Определить уровень сформированности предметных и метапредметных результатов обучения, проследить их динамику учителю помогут листы самооценки и саморефлексии...
ISBN: 978-5-70574-166-3
Издательство:
Учитель
Дата выхода: декабрь 2018
