Тетрадь предназначена для самостоятельной работы учащихся. Она содержит задания на повторение и закрепление изученного по учебнику, а также правила чтения и обращения с книгой.
ISBN: 978-5-358-10793-9
Издательство:
Дрофа
Дата выхода: январь 2011
В пособие включены 10 вариантов тестовых заданий, охватывающих все содержательные элементы нового курса "Основы финансовой грамотности". Это материалы о функционировании банковской системы, налоговой системы, организации семейного бюджета, планировании семейных доходов и расходов, финансировании бизнеса, ценных бумагах. Большинство заданий обращено к поведенческой стратегии граждан в финансовой...
ISBN: 978-5-00026-404-1
Издательство:
Интеллект-Центр
Дата выхода: ноябрь 2018
В связи с введением ФГОСа актуальным становится вопрос модернизации системы психолого-педагогического сопровождения (ППС) образовательного, процесса с учетом современных требований и задач, основанной на идее ППС развития личности каждого ребенка и включенности психологической службы в сопровождение образовательного процесса. Диагностическая программа охватывает весь период обучения ребенка с 1-го...
ISBN: 978-5-9770-0916-4
Издательство:
МПСИ
Дата выхода: ноябрь 2016
Пособие предназначено для педагогов и психологов, работающих с детьми младшего школьного возраста. В пособии дана методика формирования нравственных основ и навыков общения в коллективе у детей младшего школьного возраста. Пособие включает два блока: в первом приводятся описания различных методик психологических исследований моральных представлений ребенка и их результатов; во втором представлена...
ISBN: 978-5-691-02057-5
Издательство:
Владос
Дата выхода: июнь 2014
Методика АЛЬБОМ С ЗАМАСКИРОВАННЫМИ ИЗОБРАЖЕНИЯМИ предназначена для диагностики способности к не стимулированному извне порождению идей (творческого потенциала) и способности к реализации идей (творческой самореализации) детей от 3 до 10 лет.
ISBN: 978-5-00007-013-0
Издательство:
Русское слово
Дата выхода: январь 2013
В книге рассказывается о разработке новой модели итоговой проверки образовательных результатов основной школы. Описан ход и результаты апробации диагностического задания, построенного на принципе наблюдения и оценки группового решения задачи. Предложен полный комплект диагностических материалов для выявления уровня сформированности метапредметных компетенций учеников 6-9 классов...
ISBN: 978-5-906778-59-8
Издательство:
Искатель
Дата выхода: март 2016
Формирование предметных умений и универсальных учебных действий у первоклассников - обязательный компонент деятельности учителя, остро нуждающегося в практическом обеспечении диагностическим инструментарием и методикой оценивания. В пособии предложены необходимые мониторинговые материалы (разноуровневые задания, описание, методика и критерии оценивания, лист самооценки, итоговые таблицы),...
ISBN: 9785705751433
Издательство:
Учитель
Дата выхода: декабрь 2018
В пособии рассматриваются различные типы мышления, развитие которых в совокупности позволяет ребенку проявлять одаренность в различных областях. Представлены способы диагностики и приемы преобладающего стиля мышления; тренинги по развитию каждого стиля. После каждого раздела дан список литературы, которая будет полезна педагогам в контексте тематики предлагаемогоматериала. Пособие предназначено...
ISBN: 978-5-89415-659-0
Издательство:
АРКТИ
Дата выхода: июнь 2008
В методическом пособии раскрываются содержание и технология диагностического анализа результатов воспитания в целостном управленческом цикле, во взаимосвязи с мониторингом уровня воспитанности личности, а также разработкой индивидуальных воспитательных маршрутов школьников. Пособие составлено в помощь руководителям образовательных учреждений, их заместителям по.воспитательной работе, классным...
ISBN: 5-94916-062-2
Издательство:
ЦГЛ РОН
Дата выхода: март 2006
Стребелева Елена Антоновна; Лазуренко Светлана Борисовна; Закрепина Алла Васильевна
Комплект материалов "Диагностика познавательного развития" предназначен для скрининг-диагностики познавательного развития детей в возрасте от 6 месяцев до 10 лет. Представленная методика позволяет определить актуальный способ решения познавательных задач и соотнести его с паспортным возрастом обследуемого. Результаты диагностики могут быть использованы для выявления трудностей в познавательном...
ISBN: 9785090762120
Издательство:
Просвещение
Дата выхода: январь 2020
Данное пособие позволяет определить в конце учебного года мстапредметный результат освоения учащимися 2-го класса основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС. Четыре варианта интегрированной проверочной работы включают задания на выявление личностных и метапредметных результатов. Четыре варианта комплексной работы составлены на основе...
ISBN: 978-5-85939-946-8
Издательство:
Баласс
Дата выхода: январь 2015
В методическом пособии предлагаются методики, позволяющие диагностировать уровень духовной культуры школьников на основе фиксации проявлений духовной активности в познавательной, нравственной и коммуникативной сферах; материалы по изучению мнения и определению уровня педагогических знаний родителей учащихся, а также широкий сценарный ряд коммуникативных игр диагностического, психофизического и...
ISBN: 978-5-98594-111-1
Издательство:
Перспектива
Дата выхода: июнь 2008
В пособии представлены материалы, комплексное использование которых позволит организовать психолого-педагогическое сопровождение детей 3-7 лет в рамках ФГТ и обеспечить индивидуальный подход к развитию их эмоционально-волевой сферы. В качестве основных методов, позволяющих выявить особенности развития и оценить эмоциональное состояние ребенка, используются наблюдение, эксперимент и проективные...
ISBN: 9785705761241
Издательство:
Учитель
Дата выхода: октябрь 2022
В пособии раскрывается системный подход к формированию информационно-коммуни- кативных умений при обучении биологии, позволяющий привести в соответствие с требованиями ФГОС ООО целевой, содержательный, процессуальный и контрольно-оценочный компоненты урока. Предложенные программа формирования информационно-коммуникативных умений, фрагменты учебно-тематических планов, дидактические и...
ISBN: 9785705737871
Издательство:
Учитель
Дата выхода: июнь 2017
Новые стандарты образования (ФГОС 2009-2010) требуют достижения не только предметных, но и метапредметных образовательных результатов. Одним из самых существенных является умение учиться. Как же понять, достигнут этот результат или нет? В этой брошюре представлены принципы создания диагностической методики для оценки этого результата образования на выходе из начальной школы, описаны результаты ее широкой...
ISBN: 978-5-906778-57-4
Издательство:
Искатель
Дата выхода: март 2016
Оригинальное авторское методическое пособие предназначено для диагностики первичного уровня творческих способностей ребёнка и последующей оценки результатов развития этих способностей. Методика пригодна для сопоставления различных технологий развития творческого мышления. Работа с представленной методикой не требует специальных знаний и навыков. Для её правильного использования необходимо лишь...
ISBN: 978-5-91359-335-1
Издательство:
Солон-Пресс
Дата выхода: декабрь 2018
В пособии предложены контрольные работы с ответами по русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру для 3 класса, составленные в соответствии с ФГОС НОО и представленные в форме тестов с разноуровневыми заданиями. Определить уровень сформированности предметных и метапредметных результатов обучения, проследить их динамику учителю помогут листы самооценки и саморефлексии...
ISBN: 978-5-70574-166-3
Издательство:
Учитель
Дата выхода: декабрь 2018
Оригинальная авторская методика предназначена для диагностики первичного уровня творческих способностей ребенка и последующей оценки результатов развития этих способностей. Методика пригодна для сопоставления различных технологий развития творческого мышления. Работа с предлагаемой методикой не требует специальных знаний и навыков. Для ее правильного использования необходимо лишь внимательно...
ISBN: 978-5-9268-0989-0
Издательство:
Речь
Дата выхода: июль 2010
