В учебно-методическом пособии рассматриваются особенности мотивационнои сферы и целеполагания детей с нарушениями слуха в сопоставлении с нормально слышащими детьми. Даются психолого-педагогические рекомендации по целенаправленному формированию учебно-познавательных мотивов у детей в процессе учебной деятельности, становлению учебной деятельности как ведущей в младшем школьном возрасте с...
ISBN: 978-5-691-02265-4
Издательство:
Владос
Дата выхода: ноябрь 2016
В коррекционной работе с детьми, имеющими речевую патологию (ФФНР, ОНР, ФНР), особое значение приобретает использование игровых методов и приёмов, разработанных или подобранных педагогом, соответствующих ФГОС дошкольного образования, который предусматривает разностороннее развитие детейс комплексными нарушениями с учетом возрастных особенностей и специфических образовательных потребностей. В...
ISBN: 9785705731121
Издательство:
Учитель
Дата выхода: январь 2016
В пособии дается краткая характеристика звука Й, описываются наиболее распространенные дефекты произношения этого звука у детей дошкольного и младшего школьного возраста и методы постановки, автоматизации и дифференциации со звуком Л. Предназначается для логопедов ДОУ, школ и медицинских учреждений
ISBN: 978-5-296-00843-5
Издательство:
Гном-Пресс
Дата выхода: май 2008
Вниманию логопедов предлагаются конспекты 24 занятий, рассчитанных на два года обучения (в старшей и подготовительной к школе группах), по обучению детей с ОНР умению правильно употреблять предлоги в речи. На занятиях у детей уточняется значение предлогов, проводится их дифференциация и формируется умение правильно употреблять предложно-падежные конструкции в речи, т. е. правильное употребление...
ISBN: 978-5-91928-071-2
Издательство:
ГНОМ
Дата выхода: апрель 2011
Якубович Михаил Алексеевич; Преснова Ольга Викторовна
Учебное пособие призвано оказать методическую помощь педагогам (студентам, воспитателям, методистам ЛФК, тренерам, учителям физической культуры, преподавателям ритмики, логопедам, психологам и другим специалистам) в их практической деятельности, направленной на исправление речевых нарушений школьников-логопатов. В пособии предоставлена конкретная и аргументированная информация о воздействии...
ISBN: 9785691015878
Издательство:
Владос
Дата выхода: октябрь 2017
Данная книга входит в комплект пособий, предназначенный для коррекции у детей дисграфии, обусловленной нарушениями языкового анализа и синтеза. Состав комплекта: методические рекомендации с конспектами фронтальных занятий и индивидуальный рабочий альбом. Данные пособия представляют собой систематизированный практический материал и составлены с учетом методических требований. Комплект пособий...
ISBN: 978-5-91928-205-1
Издательство:
ГНОМ
Дата выхода: ноябрь 2011
В пособии дается краткая характеристика звуков К, К`, Г, Г`, X, X`, описание наиболее распространенных дефектов произношения этой группы согласных. Раскрываются методы постановки и порядок автоматизации этих звуков. Дидактический материал отобран и расположен с максимальным учетом дидактических и методических требований к логопедической работе с детьми и в соответствии с законами русской фонетики....
ISBN: 978-5-91928-201-3
Издательство:
ГНОМ
Дата выхода: декабрь 2013
Методическое пособие адресовано учителям-дефектологам, учителям-логопедам, воспитателям, музыкальным руководителям, работающим с детьми с задержкой психического развития. Предлагаемая методика апробировалась в течение нескольких лет в работе с разными группами детей: с нормально развивающимися и с задержкой психического развития.
ISBN: 978-5-89814-419-7
Издательство:
Детство-Пресс
Дата выхода: май 2008
В пособии дается характеристика детей с различными видами психофизических отклонений в развитии, раскрываются особенности их коррекционного обучения и воспитания как в специальных образовательных учреждениях, так и в условиях массовой общеобразовательной школы. Представлены содержание и основные направления организации учебной и воспитательной работы с девиантными школьниками, выявляются...
ISBN: 5-222-04000-3
Издательство:
Феникс
Дата выхода: январь 2004
В пособии дается краткая характеристика звука Й, описываются наиболее распространенные дефекты произношения этого звука у детей дошкольного и младшего школьного возраста и методы постановки, автоматизации и дифференциации со звуком Л`. Предназначается для логопедов ДОУ, школ и медицинских учреждений.
ISBN: 9785919286943
Издательство:
ГНОМ
Дата выхода: январь 2014
В пособии содержатся методические рекомендации и раздаточный материал по коррекции ошибок, обусловленных несформированностью фонематического восприятия:…
ISBN: 5-93927-058-1
Издательство:
Книголюб
Дата выхода: апрель 2004
Предлагаемые в пособии материалы помогут педагогам комплексно и компетентно подойти к решению проблемы речевых и неречевых нарушений у дошкольников, формировать у малыша волевые качества, необходимые для продолжительной результативной работы, позволят проводить занятия легко, непринужденно, в игровой форме. Предназначено логопедам, педагогам-дефектологам, психологам, воспитателям дошкольных...
ISBN: 978-5-7057-1930-3
Издательство:
Учитель
Дата выхода: октябрь 2008
Цель пособия - помочь логопедам, воспитателям, родителям в формировании звуковой культуры речи и умения связного высказывания у детей 5-7 лет. Предлагаемая структура коррекционно-речевой работы над стихотворным материалом способствует реализации тех целевых ориентиров дошкольного образования, которые сформулированы в ФГОС ДО: развивает наглядно-образное и логическое мышление, память, слуховое...
ISBN: 9785705724710
Издательство:
Учитель
Дата выхода: апрель 2017
В книге представлен подробный календарный план коррекционной работы, проводимой воспитателем в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. В работе используются как учебные, так и игровые методы работы, наглядные средства обучения. Основное назначение пособия - попытка создания строгой, продуманной системы логопедизации всего учебно-воспитательного процесса, всей...
ISBN: 5-89334-065-5
Издательство:
ГНОМ
Дата выхода: апрель 2004
Коррекционно-развивающая деятельность в дошкольном образовательном учреждении обязательна в рамках реализации ФГТ и ФГОС. Предлагаемый в пособии материал в первую очередь предназначен для организации индивидуальной и групповой логопедической работы по коррекции устной и письменной речи (звукопроизношения, ОИР, чтения и письма) у детей дошкольного и младшего школьного возраста и представлен...
ISBN: 9785705743889
Издательство:
Учитель
Дата выхода: апрель 2017
Вашему вниманию предлагается комплект пособий, предназначенный для коррекции у детей дисграфии, обусловленной нарушениями языкового анализа и синтеза. В него входят методические рекомендации с конспектами фронтальных занятий и индивидуальный рабочий альбом. Данные пособия представляют собой систематизированный практический материал и составлены с учетом методических требований. Комплект пособий...
ISBN: 5-296-00685-2
Издательство:
Гном-Пресс
Дата выхода: сентябрь 2006
В пособии дана краткая характеристика звуков Н, Т, Д, приводятся наиболее часто встречающиеся дефекты произношения этих звуков, описаны методы их устранения, представлен дидактический материал для автоматизации и дифференциации их в речи, а также извлечения из словарей русского языка для уточнения семантического значения малознакомых детям слов в Приложении к пособию.
ISBN: 978-5-91928-451-2
Издательство:
ГНОМ
Дата выхода: сентябрь 2013
Предлагаемый курс коррекции данного нарушения письменной речи состоит из одиннадцати логопедических занятий. Конспекты занятий имеют определенную авторскую структуру. Каждое занятие завершается зрительным и слуховым диктантами. Во все занятия включены игровые и здоровьесберегающие технологии. Большое внимание на каждом занятии уделяется кинезиологическим и зрительным упражнениям. Система...
ISBN: 978-5-91928-622-6
Издательство:
ГНОМ
Дата выхода: апрель 2014