Методические рекомендации. Планы занятий в массовых и логопедических группах. Конспекты занятий. Объяснение артикуляции звуков в игровой форме. Описание игр и упражнений. Подборка стихов. Наглядный материал (изображение специальных символов).

ISBN: 5-296-00127-3
Издательство: Гном-Пресс
Дата выхода: декабрь 1999

В пособии систематизирован полный курс специальной педагогики в виде опорных схем, охватывающих основные теоретические положения науки о воспитании и обучении детей в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе. Материалы пособия могут быть широко использованы в процессе изучения курса, при организации самостоятельной работы студентов, во время проведения контроля знаний и пр. Для...

ISBN: 5-93196-089-9
Издательство: ЭНАС
Дата выхода: май 2005

Книга содержит базовый понятийный аппарат, сведения об особенностях развития психики людей с психофизическими аномалиями, о возможностях компенсации и путях коррекции отклоняющегося развития, методах его диагностики, механизмах компенсации и личностной реабилитации. Рассматриваются прикладные и этические аспекты психологической помощи. В учебном пособии раскрываются основы учебной дисциплины...

ISBN: 5-89144-556-5
Издательство: Творческий центр "Сфера"
Дата выхода: июль 2005

В учебном издании представлена методика обучения русскому языку в специальных (коррекционных) учреждениях: для детей с задержкой психического развития, с церебральным параличом, с тяжелыми нарушениями речи, глухих и слабослышащих. Главное направление работы с такими детьми автор видит в коррекции их словесной речи. К каждой главе даются литература, контрольные вопросы и задания. Может быть полезно...

ISBN: 5-7695-2439-1
Издательство: Академия
Дата выхода: август 2005

В учебном пособии в краткой и доступной форме рассмотрены все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине "Специальная психология". Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, а также качественно подготовиться к зачету и экзамену. Рекомендуется студентам, обучающимся по психологическим и педагогическим...

ISBN: 5-9557-0294-6
Издательство: РИОР
Дата выхода: октябрь 2005

Эта книга посвящена группе часто встречающихся в практике состояний детей, характеризующихся сохранностью интеллекта, однако приводящих к низкой школьной успеваемости, что воспринимается родителями и педагогами в качества лени или отсутствия способностей, а школьными психологами и рядом врачей - как проявление интеллектуальной недостаточности.

ISBN: 5-89144-645-6
Издательство: Творческий центр "Сфера"
Дата выхода: апрель 2006