Данная книга представляет собой методическое пособие к рекомендованному Министерством образования учебному комплекту Г.Г.Граник "Русский язык". 3 класс. В 3 книгах". В ней содержатся конкретные советы учителю по проведению уроков русского языка и развития речи в соответствии с программой: Русский язык. 1-4 классы (Авт.- сост. Г.Г.Граник, Г.Н.Владимирская. - СПб.: Специальная литература, 2003). Для учителей 3-го...
ISBN: 978-5-98736-028-6
Издательство:
Мой учебник
Дата выхода: июнь 2007
Рассмотрены основные формы и виды обучения личного состава нештатных аварийно-спасательных формирований (НАСФ), рассмотрен порядок подготовки и проведения занятий, даны рекомендации по разработке учебного материала, указан рекомендуемый перечень учебно-методической литературы, учебного имущества и оборудования. Предназначено для должностных лиц и специалистов, занимающихся организацией и...
ISBN: 978-5-89635-084-2
Издательство:
Институт риска и безопасности
Дата выхода: сентябрь 2010
В книге даны как общие, так и конкретные рекомендации по преподаванию вводного (пропедевтического) курса истории. Пособие предусматривает знакомство учеников с типичными образами эпохи, со старинным бытом, обрядами и обычаями. Раскрыты приемы работы с терминами, понятиями, выработкой первичных умений. Методические советы дают возможность индивидуализировать и дифференцировать обучение.
ISBN: 5-691-00760-2
Издательство:
Владос
Дата выхода: январь 2001
Учебное пособие может быть рекомендовано обучающимся по направлению подготовки — Педагогическое образование (профиль начальное образование, квалификация бакалавр). Пособие содержит систематический курс методики обучения грамматике, чтению, литературе, орфографии и развитию речи младших школьников. В нем нашли отражение реалии последних лет в образовании: ориентированность на современные методы...
ISBN: 978-5-4468-7470-5
Издательство:
Академия
Дата выхода: октябрь 2018
Методическое руководство по использованию учебника "Маленький мастер" и рабочей тетради "Я всё умею делать сам" для 1-го класса подробно разъясняет их структуру и содержание, раскрывает особенности применения в различных учебных ситуациях на уроке в зависимости от возраста ребенка. Вместе с тем в пособие включено существенно больше учебной информации, чем понадобилось бы на уроке, это дает учителю...
ISBN: 978-5-94776-626-4
Издательство:
АСТ
Дата выхода: июнь 2008
Брошюра посвящена изложению методики изучения дидактических возможностей учебных материалов и рассматривает вопросы критериального анализа содержания учебных материалов, методы тестирования знаний учащихся и анкетирования учащихся и учителей как способы оценки апробируемого учебного материала, технологические аспекты решения проблемы. Предназначена для работников органов управления...
ISBN: 5-7662-0025-0
Издательство:
Центр гуманитарного образования и новых технологий(ЦГО)
Дата выхода: январь 2002
В пособии рассмотрены принципы гуманистической воспитательной системы, методы и приемы которой основаны на личностно-ориентированном подходе. Описана история ее развития, даны сравнительные характеристики различных воспитательных школ. Подробно изложены методика индивидуальной и коллективной работы с детьми, педагогические технологии, система психологической диагностики. Особое внимание уделено...
ISBN: 978-5-7695-5036-2
Издательство:
Academia
Дата выхода: май 2008
В учебном пособии отражен многоаспектный характер деятельности социального педагога, приведены описания методик и технологий работы специалиста с различными категориями подопечных (дети, оставшиеся без попечения родителей, дети с ограниченными возможностями, одаренные дети и др.) и в разных типах учреждений (школа, детский дом, социальный приют, учреждения дополнительного образования и др.). Особое...
ISBN: 5-691-01382-3
Издательство:
Владос
Дата выхода: июль 2005
В пособии представлены: программа по черчению для общеобразовательных учреждений и методика проведения уроков по черчению. В программе приведены примерные перечни практических графических работ (для каждого уровня). Содержание уроков полностью соответствует содержанию приведенной программы. Предлагая определенную методику проведения уроков, авторы четко формулируют цели и задачи каждого урока,...
ISBN: 5-691-01235-5
Издательство:
Владос
Дата выхода: июль 2004
Методические рекомендации раскрывают содержание и методические приемы музыкального воспитания учащихся 3 класса начальной школы по системе развивающего обучения Л.В.Занкова. Книга адресована учителям музыки, педагогам общеобразовательных школ.
ISBN: 5-9507-0292-1
Издательство:
Учебная литература (Корпорация Федоров)
Дата выхода: сентябрь 2006
В книге представлены методические разработки воспитательных дел в классе, проводимых классными руководителями 1—4-х классов, посвященные не только "красным" датам школьного календаря, но и другим актуальным для начальной школы темам. В тематике содержании воспитательных мероприятий нашло отражение разнообразие форм, методов и приемов воспитания, используемых учителями-практиками в воспитательной...
ISBN: 978-5-89144-931-2
Издательство:
Творческий центр "Сфера"
Дата выхода: июль 2008
Учебное пособие адресовано учителям географии и студентам географических специальностей педагогических институтов и университетов. В нем раскрываются теоретические и прикладные вопросы методики обучения региональной географии в средних общеобразовательных учреждениях в период модернизации образования. Книга будет полезна как начинающим, так и опытным учителям-практикам, проходящим аттестацию –...
ISBN: 5-17-014864-X
Издательство:
АСТ
Дата выхода: май 2004
Пособие содержит изложение ключевых проблем методики преподавания русского языка в школе от общих вопросов, касающихся системы образования, до частных вопросов методики преподавания всех разделов курса русского языка. Пособие составлено в соответствии с программой по методике преподавания русского языка в школе (составители В.А. Багрянцева, Е.И. Литневская), принятой для студентов филологического...
ISBN: 5-8291-0701-X
Издательство:
Академический проект
Дата выхода: август 2008
Значительное место в данном пособии занимают вопросы, связанные с формированием творческого подхода к обучению математике, умения оценивать различные системы изложения материала с точки зрения педагогики, психологии, дидактики. Особое внимание в пособии у
ISBN: 978-5-222-14153-3
Издательство:
Феникс
Дата выхода: март 2009
Практикум будет полезен специалистам по коррекции слуха и речи, учителям начальной школы для детей с нарушением слуха, учителям речевых школ. Практикум адресуется студентам, получающим специальность сурдопедагога дошкольных и школьных учреждений и логопеда.
ISBN: 5-8064-0350-5
Издательство:
Российский государственный педагогический университет
Дата выхода: январь 2001
Учебное пособие содержит практический материал, необходимый для комплексной оценки показателей физического развития, физической и функциональной подготовленности. С помощью тестирования, функциональных проб и расчетных формул наряду с фактическими замерами определяются их должные (полученные расчетом) значения, характеризующие функциональную готовность основных систем организма...
ISBN: 5-9718-0141-4
Издательство:
Советский спорт
Дата выхода: июль 2006
Данное пособие дополняет и расширяет методические рекомендации, которые даны в тетрадях "Наглядная геометрия" для 1-4-го классов. В пособии представлены примерное распределение имеющегося в Тетрадях материала по занятиям; сформулированы их цели; даны подробные методические рекомендации по организации деятельности учащихся при выполнении заданий, а также (где это необходимо) некоторые теоретические...
ISBN: 5-7193-0183-6
Издательство:
ЛИНКА-ПРЕСС
Дата выхода: июнь 2007