Методические рекомендации адресованы членам аттестационных комиссий и экспертных групп, а также учителям биологии и химии общеобразовательных школ. Они содержат требования, предъявляемые к учителям при аттестации на I, II и высшую категории. Предлагаемое пособие поможет экспертам организовать и провести аттестацию и дать объективную оценку теоретического и практического уровня подготовленности...
ISBN: 5-8112-1692-0
Издательство:
Айрис-пресс
Дата выхода: декабрь 2005
Методические рекомендации и материалы содержат требования, предъявляемые к учителям при аттестации на I, II и высшую категорию. Пособие поможет экспертам организовать и провести аттестацию, а учителям позволит оценить диапазон и уровень своей профессиональной компетенции, соотнеся их с контрольно-оценочной системой, а также обозначить направления, совершенствование которых представляется важным...
ISBN: 5-8112-1823-0
Издательство:
Айрис-пресс
Дата выхода: сентябрь 2006
В пособии представлены материалы по вопросам аттестации руководителей и педагогического состава учреждений начального профобразования (УНПО), в т.ч.: принципы организации аттестации; диагностические карты оценки теоретических знаний и педагогических умений; показатели и методы оценки продуктивности деятельности и др. В Приложении представлены схемы оценки состояния производственных мастерских,...
ISBN: 5-89415-479-0
Издательство:
АРКТИ
Дата выхода: ноябрь 2005
Портфолио учителя-логопеда представляет собой систематизированную подборку документов и материалов, позволяющих специалисту осуществлять рефлексию и самоконтроль эффективности профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС и "Профессиональным стандартом педагога", а также представлять свой профессиональный опыт в процессе прохождения аттестации на соответствующую...
ISBN: 9785705741076
Издательство:
Учитель
Дата выхода: январь 2015
Методические рекомендации и материалы содержат требования, предъявляемые к учителям при аттестации на I, II и высшую категорию. Пособие поможет экспертам организовать и провести аттестацию, а учителям позволит оценить диапазон и уровень своей профессиональной компетенции, соотнеся их с контрольно-оценочной системой, а также обозначить направления, совершенствование которых представляется важным...
ISBN: 5-8112-0950-9
Издательство:
Айрис-пресс
Дата выхода: январь 2004
