Т. П. Лакоценина

Мы вновь возвращаемся к урокам в начальной школе, но теперь уже в условиях личностно развивающей парадигмы и предлагаем вам новые подходы: новые уроки, новые методы и приемы. Представленные необычные уроки разработаны необычными учителями: профессиональными, творческими, мастерами своего дела. В данной серии каждый учитель найдет много интересного и необычного, но делающего каждый урок незабываемым....

Издательство: Книга
Дата выхода: сентябрь 2008

В данной книге рассмотрены общие понятия об интегрированном уроке (преимущества, закономерности, условия, цели, форма, структура, методика подготовки и проведения, анализ), представлены основные виды технологий интегрированного урока: на основе внутрипредметной, межпредметной и межсистемной интеграции. Показана организация учебного процесса с использованием межпредметных связей;...

Издательство: Книга
Дата выхода: май 2008

Мы вновь возвращаемся к нетрадиционным урокам, но теперь уже в условиях личностно развивающей парадигмы и предлагаем вам новые подходы: новые уроки, новые методы и приемы. Представленные необычные уроки разработаны необычными учителями: профессиональными, творческими, мастерами своего дела. В данной серии каждый учитель найдет много интересного и необычного, но делающего каждый урок незабываемым....

Издательство: Книга
Дата выхода: апрель 2008

Мы вновь возвращаемся к нетрадиционным урокам, но теперь уже в условиях личностно-развивающей парадигмы и предлагаем вам новые, непривычные подходы: новые формы, новые методы и приемы. Авторская классификация и система помогают учителю продвигаться от развития познавательного интереса к развитию познавательной активности, вырабатывать личные смыслы применения необычных уроков. В помощь учителю...

Издательство: Книга
Дата выхода: апрель 2008

В данном пособии делается попытка показать современный инновационный урок, в котором объединено все новое, прогрессивное, представляющее ценность для всех участников образовательного процесса. Это новый уровень урока, своеобразная ступенька к личностно ориентированному, в котором находят свое лучшее отражение традиционные, нетрадиционные, проблемные уроки; в содержание которого включаются новые...

Издательство: Учитель
Дата выхода: июнь 2007

Издательство: Учитель
Дата выхода: май 2007

Представлены известные и новые подходы к организации воспитательной работы в современной школе. Раскрыты основные способы самоорганизации педагогического творчества при использовании традиционных и нетрадиционных форм воспитания - от "коллективных" творческих дел до организации личностного взаимодействия учеников и учителя. Книга адресована учителям, классным руководителям средних классов,...

Издательство: Учитель
Дата выхода: сентябрь 2006

Издательство: Книга
Дата выхода: март 2006

Пособие посвящено научно-практическим решениям проблем современного урока. В первой части представлены различные варианты традиционной и развивающей организации учебных занятий, самостоятельной работы школьников. Дано развернутое описание наиболее актуальных технологий развивающего обучения для всех ступеней образования. Книга адресована учителям-предметникам, учителям-методистам, руководителям...

Издательство: Книга
Дата выхода: ноябрь 2005

В пособии представлены разнообразные формы и технологии организации занятий и внеклассной работы со всеми возрастными категориями учащихся посредством использования сказочных материалов. Книга адресована учителям-предметникам, учителям-методистам, руководителям образовательных учреждений всех типов и др.

Издательство: Книга
Дата выхода: сентябрь 2005

Хрестоматия составлена на основе Государственного стандарта общего образования по литературе, утвержденного Министерством образования Российской Федерации. Предназначена главным образом для внеклассного чтения.

Издательство: Книга
Дата выхода: август 2005

Пособие посвящено различным способам анализа урока. Представлены разнообразные виды и средства анализа, раскрывающие проявленные и потенциальные возможности учителя, учащихся и учебного материала, новые подходы к анализу взаимодействия учителя и учащихся в процессе традиционного, традиционно развивающего и личностно ориентированного обучения. Книга адресована учителям, руководителям всех типов...

Издательство: Учитель
Дата выхода: январь 2003

Пособие посвящено новым теоретическим и практическим решениям дидактических проблем в школе.Представлены новые подходы к организации взаимодействия учителя и учащихся, использованию модульной технологии на уроке, алгоритмы и сценарии нетипичных уроков, способствующие развитию познавательной активности учащихся. Книга адресована учителям, классным руководителям средних и старших классов,...

Издательство: Учитель
Дата выхода: январь 2001

Второй выпуск посвящен организации нестандартных уроков в начальной школе по русскому языку, чтению, ИЗО и т.д. Представлены советы по разработке и проведению, как отдельных частей урока, так и полных уроков, способствующих развитию познавательного интереса учащихся. Книга адресована учителям начальных классов, студентам высших и средних педагогических учебных заведений, слушателям ИПК и ФПК.

Издательство: Учитель
Дата выхода: январь 2002

Первый выпуск новой серии посвящен организации нестандартных уроков в начальной школе по математике и природоведению. Представлены советы по разработке и проведению, как отдельных частей урока, так и полных уроков, способствующих развитию познавательногоинтереса учащихся. Книга адресована учителям начальных классов, студентам высших и средних педагогических учебных заведений, слушателям ИПК и ФПК....

Издательство: Учитель
Дата выхода: январь 2002

Первый выпуск новой серии посвящен практическим решениям дидактических проблем в школе. Представлены методы, формы, сценарии, методики нетипичных уроков, способствующие развитию познавательного интереса учащихся. Книга адресована учителям, классным руководителям средних классов, студентам высших и средних педагогических учебных заведений, слушателям ИПК и ФПК.

Издательство: Учитель
Дата выхода: январь 2002

Во втором выпуске серии представлены некоторые особенности разработки классных часов, конкурсов, игровых динамических пауз, загадок, препровожденные методическими "подсказками" учителю младших классов.

Издательство: Учитель
Дата выхода: декабрь 1999

Книга открывает серию пособий, представляющих различные сведения о воспитательной деятельности. В первом выпуске рассматриваются два подхода к воспитанию, их различные смыслы и зависящие от них результаты, новые значения общих понятий воспитательной деятельности, общие формы организации воспитания и "предметные" формы воспитательной работы. Адресовано классным руководителям, студентам высших и...

Издательство: Издательство им. Е.А. Болховитинова
Дата выхода: февраль 2003