Тьюторство как ресурс для системы развивающего обучения Д. Б....
С выходом за пределы начальной школы развивающее обучение начало осознавать себя как особого типа антропопрактику, что потребовало переосмысления целостной практики развития. Осознание себя в ряду других антропопрактик позволяет системе развивающего обучения понять свои границы и специфику, увидеть новые горизонты своего движения. В этом направлении важным проектом может стать тьюторство - как...
Издательство:
Искатель
Дата выхода: июнь 2015
