Учебное пособие включает в себя задачи изучения возрастной психологии, информационный материал, таблицы, в которых представлены особенности развития познавательной, эмоционально-волевой и личностной сфер на каждой возрастной ступени, разработанные или модифицированные авторами проблемные задания для студентов. В пособии представлены темы рефератов, указатель понятий. Изложенный материал послужит...
Учебное пособие посвящено актуальной в дефектологии и психологии проблеме - организации группового психологического консультирования, систематизации знаний о нем, теоретическому, социально-психологическому обоснованию этого вида практической деятельности психолога, а также теоретическим разработкам и описанию опыта группового психологического консультирования по проблемам образования (обучения,...
Курс лекций написан в соответствии с программой "Методика преподавания математики" для педагогических специальностей педвузов и педуниверситетов. Пособие не только ознакомит студентов с конкретными примерами обучения младших школьников математике, но и расширит педагогический и математический кругозор будущего учителя. В пособии рассмотрены методические вопросы организации...
Раскрыты вопросы адаптации НАТО к военно-политическим реалиям современности в постбиполярный период, анализируется эволюция стратегических взглядов альянса, рассмотрены инициативы по строительству и развитию блока. На основании анализа стратегических факторов, определяющих трансформацию альянса в конце 20 и начале 21 веков как силового инструмента политики США, убедительно показано, что главным во...
Издательство:
Горячая линия - Телеком
Дата выхода: январь 2021
Книга подготовлена в соответствии с программой курса "Социальная работа с детьми и подростками группы риска" и соответствует Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования и методическим рекомендациям по его изучению. Рекомендуется для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности "Социальная работа". Данное издание не является оригинальным....
