Читатель найдет в предлагаемой книге ответы на вопросы о сущности наркомании и токсикомании, об особенностях их формирования и развития, о природе предрасполагающих к заболеваниям факторов, о мерах борьбы с наркотической заразой, включая общественную профилактику и профилактику в семье. Книга предназначена для учителей и родителей.
Эта книга - вторая часть трилогии "В плену педагогических иллюзий". В первой книге "Мифы и легенды педагогики" (М.: МПСИ, 2008) разговор шел об устаревших понятиях, принципах, методах педагогической теории, которые широко применялись и до сих пор применяются в педагогической практике. В третьей, завершающей, книге трилогии — «Обучение, преподавание, воспитание — скользкие ступени вниз», выпуск которой...
В монографии представлен материал по народной педагогике как педагогической системе. Автор отмечает влияние природно-климатических условий на становление и развитие педагогических воззрений народов Средней Азии и Казахстана. Основное внимание автор акцентирует на играх народов Средней Азии и Казахстана. Отражая их особенность, вместе с тем через игру, которая не имеет ни национальных, ни...
Издательство:
Московский психолого-социальный институт
Дата выхода: март 2006
Проведен философско-теоретический анализ нетрадиционных категорий педагогики, андрагогики, геронтагогики, возрастной психологии, дидактики, теории воспитания и ряда других наук о воспитании. Рассмотрены категории: "агогика", "внимание", "амбивалентность", "апперцепция" и "будущее". Рассчитано на научных работников, аспирантов, студентов старших курсов гуманитарных специальностей.
Данное учебное пособие является вводным курсом в коррекционную педагогику. В нем объединены данные дефектологии, детской патопсихологии и нейропсихологии, раскрыты психофизиологические механизмы аномального развития детей, показаны закономерности системогенеза вторичных нарушений, являющиеся основными в нарушенном развитии, а также особенности обучения и воспитания детей. В пособии...
Издательство:
Московский психолого-социальный институт
Дата выхода: октябрь 2010
В пособии рассмотрены теоретические и практические аспекты развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста; обобщены результаты, полученные многими современными исследователями, и приведены результаты собственных исследований авторов. Представлены многочисленные методики исследования и диагностики эмоциональной сферы дошкольников, подробно описаны методы и средства ее развития, намечены...
В пособии рассмотрены особенности поведения детей с нарушениями в развитии, знание которых позволит студентам - будущим педагогам правильно организовать учебно-воспитательный процесс, а также поможет дать родителям квалифицированные ответы на интересующие их вопросы воспитания.
Монография посвящена теории и практике воспитания и обучения в Китае, Индии, Японии, Иране, Турции, арабских странах и Азербайджане с древнейших времен и вплоть до наших дней. С привлечением новых материалов в книге анализируются становление и развитие школьного дела и педагогической теории в каждом из указанных ареалов. Опыт воспитания и обучения подрастающих поколений в восточных странах существенно...
В данном учебном пособии представлены материалы, касающиеся изучения широкого круга вопросов нарушения письма и чтения и их коррекции как у детей с нарушениями речи, слуха, зрения и с ЗПР, так и у взрослых, у которых трудности письма и чтения сопутствуют заиканию или являются следствием афазии. Предлагаемый сборник адресован студентам дефектологических факультетов, учителям-логопедам и дефектологам.
Монография посвящена всестороннему теоретическому обоснованию и экспериментальному исследованию на психофизиологическом и психологическом уровнях познавательной активности как ведущего системообразующего фактора эффективности всех процессов памяти. В книге даны научные выводы и практические рекомендации, которые могут быть использованы дидактами, методистами. Для психологов, физиологов,...
Популярные очерки и этюды по актуальным вопросам педагогической антропологии, обучения и воспитания рассчитаны на студентов психологических и педагогических учебных заведений, воспитателей в семье и школьных учителей. Они могут служить введением в современное человековедение.
Теоретической основой методических материалов выступают культурно-исторический (Л.С.Выготский) и деятельностный (А.Н.Леонтьев, П.Я.Гальперин и др.) подходы к объяснению психического развития человека, "физиология активности" Н.А.Бернштейна. Методические рекомендации формулируются в соответствии с психологическим механизмом "интериоризации" в формулировке Выготского и механизмом "формирования...
Трудности нашего времени коснулись и вечных ценностей. Привычный уклад повседневности дал трещину. И какими бы зигзагами ни сопровождался наш жизненный путь сегодня, мы должны разобраться в самых простых и самых важных вещах и наконец-то решить, хотя бы для себя и своих детей, что такое хорошо и что такое плохо… Доброта, честность, порядочность, совестливость, любовь к Родине... Устарели ли эти понятия? Обо...
Издательство:
Московский психолого-социальный институт
Дата выхода: октябрь 2006
В пособии представлен материал для обучения детей раннего возраста простейшим навыкам аппликации. Предложенные занятия развивают мелкую моторику пальцев рук, речь, воображение, знакомят малышей с окружающим миром, способствуют личностному и эстетическому развитию малыша. Пособие будет интересно студентам-психологам, дефектологам, педагогам дошкольных учреждений, педагогам специализированных...
