В учебнике содержатся теоретические и практические сведения о современных системах управления базами данных (СУБД), об использовании и проектировании баз данных. Рассматриваются языковые и программные средства СУБД и систем автоматизации проектирования баз данных. Приведены примеры создания инфологических и даталогических моделей, позволяющие студентам научиться проектировать базы данных....
Усложнение структуры финансовых рынков, появление на различных рынках (в том числе и в России) современных финансовых продуктов повышает значимость управления рисками. Эта книга известнейшая в мире работа по управлению рисками написана специалистами, которые многие годы посвятили развитию теории риск-менеджмента и ее практическому применению.
Педе вами учебное пособие, которое активно использовалось в ряде вузов при проведении занятий по дисциплине «Автоматизация инженерных расчетов» и другим дисциплинами учебного плана направления подготовки «Приборостроение». Оно получило высокую оценку студентов, а представленные материалы прошли многократную апробацию в учебном процессе. В книге даются начальные сведения о работе в интерактивной...
Книга состоит из двух частей и представляет собой учебник по основам теории электрических цепей, предназначенный для оказания методической помощи студентам вузов, обучающихся по направлению «Радиотехника», при их самостоятельной работе по освоению курса теории цепей.
В учебнике изложена теория и методология оценки бизнеса, раскрыты условия применимости известных подходов и методов оценки, уделено внимание систематизации стоимостных факторов и факторов риска, а также привязке положений теории оценки к текущим требованиям практической оценки, выраженным в Федеральных стандартах оценки. Учебный материал иллюстрирован примерами из практики оценки. После каждой...
В учебнике раскрываются сущность и содержание оценочной деятельности, ее законодательная база; дается характеристика методических подходов и методов оценки стоимости предприятия (бизнеса). После каждой главы приведены контрольные вопросы, которые помогут при проверке усвоения материала. Издание ставит своей целью способствовать подготовке квалифицированных специалистов в области оценки и...
В учебнике рассматриваются теоретические основы оценки персонала (понятие и сущность оценки персонала, ее роль в кадровом менеджменте, технология проведения оценочных процедур). Особое внимание уделяется рассмотрению широкого ряда применяемых в практике российских и зарубежных компаний методов оценки персонала как традиционных (биографические методы, интервью, ранжирование, метод коэффициентов,...
Блюма Вульфовна Зейгарник - доктор психологических наук, профессор, основатель отечественной патопсихологии - раздела медицинской психологии, изучающего закономерности распада психической деятельности и свойств личности при различных психических заболеваниях. В учебнике на основе большого фактического материала излагаются важнейшие теоретические и прикладные проблемы патопсихологии....
В учебнике рассматриваются общие вопросы патопсихологии - в том числе специфика использования психологических методов в патопсихологии, - а также патопсихология познавательных процессов, сознания, личности, эмоционально-волевой и психомоторной сфер. Теоретический материал содержит примеры из практики работы патопсихолога. К каждой главе прилагаются вопросы, задания и тесты для самостоятельной...
В учебнике рассматриваются общие вопросы патопсихологии - в том числе специфика использования психологических методов в патопсихологии, - а также патопсихология познавательных процессов, сознания, личности, эмоционально-волевой и психомоторной сфер. Теоретический материал содержит примеры из практики работы патопсихолога. К каждой главе прилагаются вопросы, задания и тесты для самостоятельной...
Данная книга представляет собой первую книгу первого тома учебника «Педагогика». Учебник разделен на два тома, каждый из которых состоит из двух книг. В первом томе рассматривается теоретическая педагогика, во втором - практическая. В учебнике лаконично рассмотрены главные проблемы и основополагающие понятия педагогики. Общие вопросы педагогики.
Ясно и доступно рассказано об основных проблемах педагогической практики и путях их решения; образовательных системах и методах управления ими; о средствах обучения, воспитания и самообразования. В конце каждого раздела предлагаются вопросы и задания для самоконтроля и приводятся фрагменты из жизни для самостоятельного педагогического анализа. 4-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для...
Актуальность изучения современных педагогических технологий уже на стадии подготовки будущих учителей обусловливается серьезными изменениями, происходящими в посление два десятилетия в сфере образования. Цель данного пособия - овладение студентом системой знаний о современных педагогических технологиях, актуальных для гуманитарного образования, формирование самостоятельной педагогической...
Настоящий учебник предназначен для студентов педагогических и психологических специальностей на уровне академического бакалавриата. Учебник охватывает темы и вопросы, предусмотренные государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования трех специальностей — педагогика, социальная педагогика, психология. Учебник призван дать ясное представление о задачах...
В учебнике представлены основные проблемы, рассматриваемые педагогической наукой на современном этапе. Раскрыты исторические аспекты зарождения и развития образовательных традиций, задачи и функции общей педагогики, основные вопросы нормального и аномального развития личности, специфики детской одаренности, вопросы теории и практики дидактики, организации воспитательного процесса и управления...
Авторы учебника опирались на методологические и теоретические положения выдающегося российского ученого и педагога Виталия Александровича Сластёнина. Учебник знакомит с основными теоретическими и практическими аспектами процессов воспитания и обучения школьников. В нем систематизированы знания по основным разделам педагогики: введение в педагогическую профессию, общие основы педагогики, теория...
Данное издание представляет собой один из вариантов учебного курса по педагогической антропологии. В учебнике дается философское обоснование разработки педагогической антропологии как методологической основы педагогики. Основные темы курса - человек, культура, педагогическая антропология как научная дисциплина и история ее становления, личность, индивид, индивидуальность; детство; возрастная...
Учебник является вторым томом в комплекте учебников по педагогике, первый том «Педагогика. Теоретическая педагогика». Во втором томе рассматриваются методы, формы, технологии обучения и воспитания продуктивная, партнерская и щадящая. Излагаются основы практической деятельности по повышению качества учебно-воспитательного процесса.
Основная цель данного пособия усилить практическую подготовку педагога, сформировать у студентов умение использовать речь как средство решения профессиональных задач. Структура и содержание пособия соответствуют классическим учебникам по педагогической риторике.
Издание является учебником по полному курсу педагогики школы. В основу построения курса положена концепция целостного педагогического процесса. Издание содержит как теоретические, так и практические аспекты педагогического знания. При подготовке учебника автор опирался на классические основы педагогики. Однако в содержании всех тем отражены новые подходы и трактовки. Соответствует Федеральному...
В учебнике раскрываются основные понятия педагогики как целостного процесса, рассматриваются закономерности, принципы, формы и методы обучения и воспитания. Представлены общие основы педагогики, теории обучения и воспитания, охарактеризованы содержание и организация отечественной системы образования, структура непрерывного образования, изложены современные концепции начального и среднего...
Учебник является вторым томом в комплекте учебников по педагогике, первый том «Педагогика. Теоретическая педагогика». Во втором томе рассматриваются методы, формы, технологии обучения и воспитания продуктивная, партнерская и щадящая. Излагаются основы практической деятельности по повышению качества учебно-воспитательного процесса.
Материал, представленный в книге, отражает широкий спектр проблем, который охватывает не только информационное поле, традиционно разрабатываемое педагогической психологией, но и освещает зоны ее взаимных интересов с такими отраслями психологического знания, как психология развития, возрастная психология, социальная психология и др. Особое внимание уделено отношениям и проблемам взаимодействия...
