Формирование рефлексивных знаний школьников в учебном процессе
Уман А. И., Морозова Н. А.
В монографии рассматривается теоретическая концепция формирования рефлексивных знаний школьников. Показано развитие научного взгляда на проблему формирования знаний, раскрыта сущность понятия «рефлексивное знание», построена модель процесса его формирования у школьников, осуществлена проверка модели в опытно экспериментальной работе и в целом обоснована эффективность модели формирования...
ISBN: 978-5-534-12220-6
Издательство:
Юрайт
Дата выхода: сентябрь 2019
Найденных опечаток пока нет
Добавить запись