В основу концепции учебника заложена идея развития образного мышления детей на основе проникновения в интонационную природу искусства и свой внутренний мир. Ассоциативное пространство учебника выводит учащихся в проблемное поле культуры. Образный язык книги побуждает их к самостоятельной творческой деятельности. Читая, напевая, сочиняя, рассуждая о музыке и жизни, дети постигают биографии музыкальных произведений, знакомятся с творческими портретами композиторов, исполнителей. ...
В основу концепции учебника заложена идея развития образного мышления детей на основе проникновения в интонационную природу искусства и свой внутренний мир. Ассоциативное пространство учебника выводит учащихся в проблемное поле культуры. Образный язык книги побуждает их к самостоятельной творческой деятельности. Читая, напевая, сочиняя, рассуждая о музыке и жизни, дети постигают биографии музыкальных произведений, знакомятся с творческими портретами композиторов, исполнителей. В комплекте с учебником предлагаются рабочая тетрадь, нотная хрестоматия и методическое пособие для учителя. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования (2004 г.).
Оставить комментарий