Аннотация к книге "Модернизация управления образованием: перспективы и проблемы: Методическое пособие для самоанализа управленческих проблем"
В пособии анализируются изменения в системе образования и в сфере управления образовательными системами. Происходит переход от "идеологии долга" к "идеологии права". Меняются отношения между участниками образовательного процесса - учителями и учащимися, их родителями, между педагогами и школьной администрацией, между школьной администрацией и органами управления образованием. В первом разделе пособия рассматриваются основные направления модернизации управления образованием в условиях...
В пособии анализируются изменения в системе образования и в сфере управления образовательными системами. Происходит переход от "идеологии долга" к "идеологии права". Меняются отношения между участниками образовательного процесса - учителями и учащимися, их родителями, между педагогами и школьной администрацией, между школьной администрацией и органами управления образованием. В первом разделе пособия рассматриваются основные направления модернизации управления образованием в условиях происходящих перемен.Вторая часть пособия - фрагменты эссе, написанные слушателями Центра изучения образовательной политики Московской высшей школы социальных и экономических наук. Это материалы для самостоятельного анализа процессов, происходящих в образовании, в том числе в управлении образованием, и определения собственных взглядов на эти процессы.Третий раздел - систематизированные ответы слушателей Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования на вопросы о своей педагогической позиции. Задача автора- помочь читателю сформулировать собственную педагогическую позицию, без честного определения которой управленческая деятельность неизбежно приобретает технократический характер.Четвертый раздел - своеобразный "лист самоконтроля". Это анкета, вопросы которой позволят читателю определить собственные шаги по модернизации управления образовательным учреждением или более крупными образовательными системами.Пособие имеет практико-ориентированный характер и адресовано руководителям образовательных учреждений и органов управления образованием, преподавателям системы повышения квалификации.
«Таро Стража ночи» — новая колода М.Дж. Куллинэйн, посвященная символизму и мудрости животного мира. От летучих мышей до слонов, от пчел до лосей — живительная энергия разных зверей, птиц и насекомых поможет вам на вашем пути и поддержит в самые темные и трудные времена и прольет свет на уроки архетипов и сюжетов Таро. Архетипические существа, герои этой колоды, будут всегда рядом с вами, чтобы подарить вам...
Перед вами одна из самых первых книг Александра Геннадьевича Хакимова — широко известного по всему миру специалиста по ведической культуре, общественного деятеля, художника, психолога, философа и теолога. Много лет он путешествует по всей России, ближнему и дальнему зарубежью, читает лекции по ведической философии и культуре, проводит беседы за круглым столом с учеными, философами, деятелями культуры....
Один из самых необычных романов Александры Марининой. При подготовке к его написанию, автор организовал фокус-группы, состоящие из молодых людей, никогда не живших в СССР. Цель: Понять, как бы они поступили в той или иной ситуации, если бы на дворе были 70-е годы прошлого столетия. Представьте, что вы оказались в СССР. Старые добрые семидесятые: стабильность и покой, бесплатное образование, обед в столовой по...
Оставить комментарий