Пособие содержит общетеоретические сведения о педагогической науке, возникновении и развитии высшей школы, в нем рассматриваются организационно-правовые основы высшего профессионального образования в Российской Федерации, освещаются различные стороны процесса преподавания юриспруденции в высшей школе. Анализируются вопросы профессионального становления и творческого совершенствования...
ISBN: 978-5-93916-255-5
Издательство:
Российская академия правосудия РАП
Дата выхода: январь 2012
В связи со стремительным развитием инновационных информационных технологий возникает необходимость их изучения в вузах для качественного решения выпускниками профессиональных задач, что требует высвобождения из времени налаженного образовательного процесса определенного временного ресурса. В монографии рассматривается метод планирования бюджета учебного времени с учетом введения в...
ISBN: 978-5-4365-1690-5
Издательство:
Проспект
Дата выхода: январь 2017
Цель сборника- обозначить и раскрыть различные грани методологической проблематики педагогики и диссертационных исследований, различные точки зрения по вопросам методологических концептов в понятийном аппарате педагогики, их взаимосвязь и взаимообусловленность с другими педагогическими категориями.2-е издание, исправленное.
ISBN: 9785904212384
Издательство:
Институт эффективных технологий
Дата выхода: январь 2014
В учебном пособии последовательно раскрываются все содержательные и формальные моменты процесса научной деятельности. Показана специфика научного исследования, характеризуются категории, наиболее часто используемые в сфере науки, обозначены методологические приемы, способствующие повышению объективности и достоверности научного знания. Особое внимание уделяется новым техническим приемам и...
ISBN: 978-5-98227-822-7
Издательство:
Книжный дом "Университет"
Дата выхода: январь 2012
Задача учебника содействовать преподавателю вуза с первых его шагов в создании собственной методической системы. Именно поэтому издание построено как система заданий для индивидуальной или групповой самостоятельной работы. Выполнение этих заданий позволяет усвоить знания о про- цессах модернизации высшего образования в России и за рубежом; овладеть поисковыми и аналитическими умениями,...
ISBN: 978-5-9916-4314-6
Издательство:
Юрайт
Дата выхода: октябрь 2015
В учебном пособии представлены теоретические основы разработки и реализации социально-педагогических технологий в решении наиболее типичных социально-педагогических проблем. Даются технологии работы социального педагога в различных учреждениях, используемые также в профессиональной деятельности других специалистов социальной сферы. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно...
ISBN: 978-5-7695-4466-8
Издательство:
Академия/Academia
Дата выхода: октябрь 2007
Настоящее издание представляет собой учебное пособие по дисциплине "Методика преподавания психологии", которая является обязательным курсом при подготовке специалистов по специальности "Психология". Содержит учебные материалы для подготовки специалистов к проведению занятий по психологии, а также авторские методические разработки, посвященные вопросам преподавания психологии в школе....
ISBN: 978-5-98534-920-7
Издательство:
Ось-89
Дата выхода: июнь 2008
В пособии в доступной и лаконичной форме раскрываются основные понятия и состояния функционирования метрологии, стандартизации и сертификации. Миссия, видение и кредо системного взаимодействия метрологии, стандартизации и сертификации изучаются как институты качества жизни. Развитие систем "Метрология", "Стандартизация" и "Сертификация" как институтов качества реализуется в рамках стратегии TQM (Total...
ISBN: 978-5-7695-5052-2
Издательство:
Academia
Дата выхода: май 2008
В пособии представлены задачи, охватывающие все основные разделы микроэкономического анализа, с подробными решениями, в которых особое внимание уделено наиболее типичным ошибкам студентов. Акцент сделан на характерных особенностях применения методов микроэкономического анализа и тренинге основных микроэкономических приемов. В пособии использован опыт работы авторов в бакалавриате и магистратуре...
ISBN: 978-5-7598-0587-8
Издательство:
Высшая школа экономики
Дата выхода: июнь 2008
УМК "Millie-3" является составной частью учебного курса "Millie" для 2-4 классов общеобразовательных учреждений России и составляет с "New Millennium English" единую линию для 2-11 классов. УМК соответствует требованиям федерального компонента государственного стандарта начального образования по иностранным языкам. УМК "Millie-3" предназначен для учащихся 3 класса (второй год обучения, 2 часа в неделю согласно новому базисному...
ISBN: 5-86866-326-8
Издательство:
Титул
Дата выхода: июнь 2008
Рассматриваются современные подходы к вопросам теории и практики внешнеэкономического прогнозирования. Исследуются особенности мирового рынка как объекта анализа и прогнозирования, специфика методологии кратко-, средне- и долгосрочного прогнозирования мировых цен и спроса. Критически анализируется прогностический инструментарий. Определяются место и роль экономико-математических методов и...
ISBN: 978-5-390-00130-1
Издательство:
КноРус
Дата выхода: май 2008
Ортега-и-Гассет Х. Пер. с исп. Голубева М., Корбут А.М.
Книга известного испанского философа Хосе Ортеги-и-Гассета "Миссия университета" входит в число классических работ по идее университетского образования. Автор предлагает оригинальную концепцию университета, в основе которой лежит задача воспитания "культурной личности" за счет приобщения студента к разнообразным областям современного знания. Книга адресована широкому кругу читателей
ISBN: 978-5-7598-0735-3
Издательство:
Высшая школа экономики
Дата выхода: июнь 2010
Книга посвящена теоретическим основам детского билингвизма, а также практическим методам формирования двуязычия в дошкольном детском учреждении; приводятся примеры учебных материалов и приемов работы. Адресована преподавателям и родителям. Пособие издано при поддержке федеральной целевой программы «Русский язык — 2005» и федеральной целевой программы «Культура России» (подпрограмма «Поддержка...
ISBN: 5-86547-287-9
Издательство:
Златоуст
Дата выхода: октябрь 2005
В настоящем издании описывается модель психолого-педагогической помощи детям школьного возраста с тяжелыми и множественными нарушениями развития и опыт ее успешной реализации на базе Группы кратковременного пребывания ГОУ "Центр психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков" (Москва). В книге подробно изложены принципы организации адекватной образовательной среды, учитывающей...
ISBN: 978-5-4212-0048-2
Издательство:
Теревинф
Дата выхода: ноябрь 2011
Моделирование, при всём своём несовершенстве, — единственное средство, предложенное наукой для понимания и прогнозирования сложных педагогических явлений. Как смоделировать социальные явления, возникающие в условиях открытого образования? Что такое собственно «открытое образование» и как оно соотносится с теорией самоорганизующихся систем? Монография отвечает на эти вопросы, обращаясь к...
ISBN: 978-5-91447-011-8
Издательство:
НИИ школьных технологий
Дата выхода: январь 2009
Автором рассматриваются методологические и концептуальные проблемы моделирования образовательной деятельности на региональном уровне. Раскрываются социокультурная многомерность регионального образовательного пространства, организационно-деятельностные основы формирования этнокультурной образовательной среды, миссия воспитания в построении гражданского общества, управление развитием...
ISBN: 5-8297-0288-6
Издательство:
Гардарики
Дата выхода: июль 2006
Рассматриваются принципы и процедуры разработки модульных программ, основанных на компетенциях. Приводятся рекомендации по их реализации. В отличие от первого издания в предлагаемом пособии анализируется влияние перехода к обществу, основанному на знаниях, на развитие профессионального образования, обобщаются аспекты, связанные с распространением в международной практике технологий модульного...
ISBN: 978-5-98281-197-4
Издательство:
Альфа-М
Дата выхода: ноябрь 2009
Задачи учебного пособия: рассмотреть современные отечественные и зарубежные подходы к оценке качества образования; познакомить с организацией, технологией и методиками получения данных для оценки качества образования и сбора данных образовательной статистики; сформировать организационно-управленческие, информационно-аналитические и социальные компетенции, а также навыки и умения, необходимые для...
ISBN: 978-5-4365-2494-8
Издательство:
КноРус
Дата выхода: март 2018
В книге освещены вопросы мониторинга, диагностики и оценки качества профессионального педагогического образования в Московской области. Обосновывается изучение спроса на подготовку специалистов в регионе, требований к их профессиональной подготовленности, а также диагностика и прогнозирование развития учебных заведений. В систематической форме представлены психолого-педагогический...
ISBN: 978-5-91447-012-5
Издательство:
НИИ школьных технологий
Дата выхода: сентябрь 2008
В монографии представлены подходы к организации и проведению мониторинга в различных областях научно-практической деятельности. Рассмотрены вопросы проведения крупномасштабных исследований физического здоровья подрастающего поколения на региональном и федеральном уровнях, проектирования организационных структур управления мониторинговых исследований, а также кадрового, правового и...
ISBN: 5-9718-0076-0
Издательство:
Советский спорт
Дата выхода: февраль 2006
Методическое пособие подготовлено коллективом кафедры дошкольной педагогики Института детства РГПУ им. А. И. Герцена. Впервые представлен инструментарий мониторинга качества освоения детьми образовательных областей программы «Детство». Книга содержит диагностику по всем разделам программы «Детство». Материалы подготовлены в соответствии с «Федеральными государственными требованиями к структуре...
ISBN: 978-5-89814-660-3
Издательство:
Детство-Пресс
Дата выхода: апрель 2011