Любовь Семеновна Цветкова

Не фэнтези. Сказ. Наши ценности и волшебные приключения, наши злодеи и мудрые волшебники. Всем, кто любит самобытную Русь.

Дата выхода: июль 2016

В пособии раскрыта методика нейропсихологической работы с детьми, от диагностики и интерпретации полученных данных до проведения формирующего и коррекционно-развивающего обучения.

Производитель: Издательство "Спорт и Культура - 2000"
Дата выхода: октябрь 2015

Учебник посвящен восстановлению высших психических функций. Подробно рассказывается о путях этого восстановления, о задачах, теоретико-методических принципах и научных основах восстановительного обучения. Большое место уделено практическим рекомендациям по восстановлению высших нервных функций: речи, письма и чтения. Книга предназначена для студентов психологических и медицинских специальностей,...

Издательство: Академический проект

Все, у кого есть дети, знают, как сложен процесс развития, т.е. физического и психического созревания ребенка; как велика в нем роль родителей. Тема брошюры - аномалии речевого развития, которое помимо медицинского вмешательства требует участия ряда других специалистов: дефектологов (логопедов, сурдологов, олигофренопедагогов), медицинских психологов, социальных работников. При этом очень важно, чтобы...

Издательство: Дидактика Плюс
Дата выхода: январь 2011

В книгу известного нейропсихолога и афазиолога вошли новые материалы по исследованию нарушения речи (афазии), возникающего при поражениях мозга. По мнению автора, афазиология на современном этапе ее развития испытывает очередной кризис. В книге дается анализ его причин и предлагаются возможные пути его преодоления. Автором разработан новый подход к афазии с новых методологических позиций, учитывающих...

Издательство: МПСИ
Дата выхода: декабрь 2010

Предлагаемая книга известных нейропсихологов и афазиологов является попыткой применить методы нейропсихологии к анализу процесса решения арифметических задач с целью преодоления дефектов и восстановления нарушенных функций в интеллектуальной деятельности при локальных поражениях мозга. Книга предназначена для студентов психологических факультетов и практикующих специалистов, работающих с...

Издательство: МПСИ
Дата выхода: октябрь 2010

В книге рассмотрены пути восстановления психических функций человека, нарушенных после поражения головного мозга, дан новый подход к проблеме организации восстановительного обучения, осуществлен психологический анализ различных приемов и методов восстановления речи, письма и чтения. Описание закономерностей нарушения функций и их восстановления в процессе переобучения, новые данные о строении и...

Издательство: МПСИ
Дата выхода: декабрь 2009

Как нарушается интеллектуальная деятельность человека, перенесшего черепно-мозговую травму, операцию на мозге или инсульт? Какими методами можно поставить точный нейропсихологический диагноз нарушения? С какими зонами мозга и как связан дефект интеллектуальной деятельности? Как найти механизм (причину) нарушения? И наконец, как преодолеть дефект и восстановить интеллектуальную деятельность у...

Издательство: МПСИ
Дата выхода: февраль 2009

Учебное пособие посвящено проблемам теоретической и практической нейропсихологии и восстановлению высших психических функций, нарушающихся вследствие локальных поражений мозга различной этиологии: инсультов, черепно-мозговых травм, опухолей мозга и др., которые нередко ведут к нарушению у больных речи и мышления, памяти и внимания, чтения и письма и др. Этот контингент больных нуждается в специальном...

Издательство: МПСИ
Дата выхода: апрель 2008

Автор, Л. С. Цветкова, доктор психологических наук, профессор факультета психологии МГУ, действительный член Академии педагогических и социальных наук СНГ, один из ведущих нейропсихологов России, рассматривает проблему нарушения и методы восстановления таких важнейших высших психических функций, как письмо, чтение и счет, которые часто нарушаются у больных, перенесших инсульт, черепно-мозговую травму,...

Издательство: Московский психолого-социальный институт
Дата выхода: октябрь 2007

Книга содержит ряд психодиагностических методов, применимых в работе со школьниками в 3—4-х классах. Методики позволяют решить ряд наиболее типичных диагностических задач, с которыми сталкиваются практики, дают основания для многосторонних диагностических выводов об интеллектуальном и личностном развитии школьников. Вместе с рабочими тетрадями, в которых имеется стимульный материал в форме, удобной...

Издательство: Московский психолого-социальный институт
Дата выхода: октябрь 2007

В данном учебном пособии представлена разработка научных основ НДВ, показана роль концептуального аппарата в практике работы с детьми, роль научных основ в диагностической, профилактической и реабилитационной работе с детьми, имеющими проблемы в обучении в общеобразовательной школе и, возможно, в развитии психической деятельности.

Издательство: Московский психолого-социальный институт
Дата выхода: сентябрь 2005

В настоящем учебном пособии раскрываются понятие нейропсихологической реабилитации неврологических и нейрохирургических больных, ее задачи и методы. Описываются пути восстановления высших психических функций и методы восстановительного обучения больных с нарушениями речи (афазия) и интеллектуальной деятельности, возникающими при локальных поражениях мозга. Дается история развития проблемы...

Издательство: Академический проект
Дата выхода: ноябрь 2004

В настоящем учебном пособии раскрываются понятие нейропсихологической реабилитации неврологических и нейрохирургических больных, ее задачи и методы; описываются пути восстановления высших психических функций и методы восстановительного обучения больных с нарушениями речи (афазией) и интеллектуальной деятельности, возникающими при локальных поражениях мозга; дается история развития проблемы...

Издательство: Московский психолого-социальный институт
Дата выхода: октябрь 2007

Читателю предлагается учебное пособие по нейропсихологии детского возраста (НДВ), которая начала развиваться не более 10 лет назад. В данном учебном пособии представлена разработка научных основ НДВ, показана роль концептуального аппарата в практике работы с детьми, роль научных основ в диагностической, профилактической и реабилитационной работе с детьми, имеющими проблемы в обучении в...

Издательство: МПСИ
Дата выхода: декабрь 2003

До настоящего времени проблема нарушения и восстановления счета и счетных операций у больных с локальными поражениями мозга в литературе освещена недостаточно. Предлагаемая книга известного нейропсихолога, издаваемая повторно, не ответит на все вопросы, связанные с этой проблемой, но ответы на важнейшие из них: «Каковы виды и причины нарушения счета и счетных операций?», «Каковы методы преодоления...

Издательство: Московский психолого-социальный институт
Дата выхода: ноябрь 2003

Издательство: Московский психолого-социальный институт
Дата выхода: декабрь 1999

Автор, Л.С.Цветкова, доктор психологических наук, профессор факультета психологии МГУ, действительный член Академии педагогических наук СНГ, один из ведущих нейропсихологов России, в данной методике ставит своей целью помочь детям с нормальным психическим развитием, но имеющим некоторые проблемы этого развития, а также и детям с аномальным развитием научиться письму, чтению, счету и другим навыкам и...

Издательство: Педагогическое общество России
Дата выхода: сентябрь 2005

В книгу известного нейропсихолога и афазиолога вошли новые материалы по исследованию нарушения речи (афазии), возникающего при поражениях мозга. По мнению автора, афазиология на современном этапе ее развития испытывает очередной кризис. В книге дается анализ его причин и предлагаются возможные пути преодоления кризиса. Автором разработан новый подход к афазии с новых методологических позиций,...

Издательство: МПСИ
Дата выхода: январь 2002

Книга для специалистов по логопедии.

Издательство: Просвещение
Дата выхода: январь 1995

Издательство: Московский психолого-социальный институт
Дата выхода: декабрь 1999

Книга полезна психологам, нейропсихологам, дефектологам, логопедам, преподавателям и студентам.

Издательство: Институт практической психологии (ИПП)
Дата выхода: январь 1997

В книгу известного нейропсихолога и афазиолога вошли новые материалы по исследованию нарушения речи (афазии), возникающего при поражениях мозга. По мнению автора, афазиология на современном этапе ее развития испытывает очередной кризис. В книге дается анализ его причин и предлагаются возможные пути преодоления кризиса. Автором разработан новый подход к афазии с новых методологических позиций,...

Издательство: Московский психолого-социальный институт
Дата выхода: январь 2002

Читателю предлагается учебное пособие по нейропсихологии детского возраста (НДВ), которая начала развиваться не более 10 лет назад. В данном учебном пособии представлена разработка научных основ НДВ, показана роль концептуального аппарата в практике работы с детьми, роль научных основ в диагностической, профилактической и реабилитационной работе с детьми, имеющими проблемы в обучении в...

Издательство: Московский психолого-социальный институт
Дата выхода: январь 2001