Е.В. Сеничева

Дети не похожи друг на друга: один подвижен, смекалист, другой тих и меланхоличен, третий медлителен и неспешен, четвертый любит фантазировать, пятый - собирать конструктор. Правильно ли развивается малыш? Учитывают ли тесты индивидуальность ребенка? Есть ли какие-то нормы? Как оценить степень готовности ребенка к школе? Мышление ребенка дошкольного возраста образно и конкретно, он сам пытается найти...

Издательство: Мой мир
Дата выхода: сентябрь 2008