В книге описаны проекты-идеи "Школа сегодня и завтра" и "Школа завтра и послезавтра". В процессе обоснования этих проектов автор анализирует работы философов, психологов, педагогов. Использован также его собственный педагогический опыт. Основа педагогики будущего, по мнению автора - развитие всех способностей ребенка, формирование целостной и гармоничной Я-концепции и картины мира.
