Развитие орфографической зоркости
									
								
																
                                									
								                                Почему ребёнок, зная правила, продолжает допускать ошибки? Оказывается, что ребёнок с нормальным слухом, зрением и интеллектом может писать неграмотно из-за незрелости некоторых отделов мозга, отвечающих за двигательные функции рук, внимание, зрительно-пространственную ориентировку. Именно это чаще всего и становится причиной низкого уровня грамотности, плохого почерка и, как следствие, школьной...
								
								 
                                                                                                                                                                                                                            Издательство: 
                                                                                                                Феникс
                                                                                                                                                            Дата выхода: январь 2019