| | | | | | | | | В книге дается историческая панорама формирования испанской лексики. Особое внимание обращается на тенденции образования национальных вариантов испанского языка в Латинской Америке, вопросы языковых контактов, а также процессы социальной дифференциации испанского языка в XIX-XX веках. | | |
| | |
|
| | |
| | | | | | | | В предлагаемой вниманию изучающих испанский язык и преподавателей книге представлено спряжение испанских глаголов. Приводятся все основные категории глаголов, кдассификаций по типу и особенностям спряжения, образование неличных и личных форм глагола, рассматриваются все наклонения. | | |
| | |
|
| | |
| | | Маргарита Арсуага-Герра, Марина Бройтман
| | |
| | | | Учебник предназначен для студентов, начинающих изучать испанский язык с нуля, и людей, которым необходим испанский для делового общения. Он может служить как студентам-экономистам, так и студентам других специальностей, а также для самостоятельного изучения. | | |
| | |
|
| | |
| | | Марина Раевская, Анна Ковригина
| | |
| | | | Самоучитель предназначен для всех, кто желает в короткий срок получить качественные базовые знания испанской грамматики и навыки устной и письменной речи. Книга состоит из 20 уроков, построенных по принципу от простого к сложному. | | |
| | |
|
| | |
| | |
|
|
