Предисловие. Что такое фонетика
и для чего её изучают ........................................................... 3
Глава первая. В мире звуков................................................. 7
1. Как создаются звуки ................................................... 7
2. Почему мы узнаём звуки ......................................... 11
3. Какие бывают звуки ................................................. 19
4. Чем отличаются звуки .............................................. 23
5. Один в нескольких лицах ........................................ 34
6. Немножко истории ................................................... 37
7. Делим, делим — не разделим .................................. 43
8. На основе созвучия ................................................... 49
Упражнения ................................................................... 55
Ключи ............................................................................ 66
Глава вторая. Не запутайтесь в ударениях .................... 69
1. Самое главное ударение ........................................... 69
2. Знакомы ли вы с фразовым ударением .................. 74
3. Ударение в книгах .................................................... 76
Упражнения ................................................................... 81
Ключи ............................................................................ 85
Глава третья. В сетях интонации ................................... 88
1. Что такое интонация ................................................. 88
2. Познакомьтесь с периодом ...................................... 95
3. Подтекст .................................................................... 97
4. Групповые интонации ............................................ 100
Упражнения ................................................................. 105
Ключи .......................................................................... 109
Глава четвёртая. Как правильно произносить слова .. 111
1. Чему учит орфоэпия ............................................... 111
2. Источник пестроты ................................................. 116
3. Давнишняя конкуренция ........................................ 120
4. Гласные требуют к себе внимания........................ 122
5. И согласные не хотят быть без внимания ............ 124
6. Особенно капризны сочетания согласных ........... 127
7. Раздвоение грамматических форм ........................ 129
8. Конкуренция ударения ........................................... 131
9. И в произношении есть стили ............................... 133
Упражнения ................................................................. 140
Ключи .......................................................................... 145
Издательство "Златоуст" www.zlat.spb.ru
261
Глава пятая. Дикция и выразительное чтение ............. 147
1. Чего не хватает в нашей речи ................................ 147
2. Лучше не громче, а звонче ..................................... 148
3. Не спешите .............................................................. 150
4. Не летайте на одной высоте .................................. 155
5. Играйте на голосовых связках .............................. 156
6. Ещё раз об артикуляции ......................................... 158
7. Читаем выразительно ............................................. 159
Упражнения ................................................................. 161
Ключи .......................................................................... 169
Глава шестая. Фонетика учит писать ......................... 172
1. Звуки и буквы .......................................................... 172
2. Пиши, как произносится, но... .............................. 179
3. Интонация и многоточие ....................................... 181
Упражнения ................................................................. 183
Ключи .......................................................................... 187
Глава седьмая. Художественная фонетика ................. 189
1. Фанаты фонетики ................................................... 189
2. Можно ли доверять поэтам? .................................. 204
3. Интонация в руках мастера ................................... 212
4. Звуки вызывают улыбку ........................................ 215
Упражнения ................................................................. 228
Ключи .......................................................................... 240
Глава восьмая. Где узнать о произношении слова ........ 243
1. Не только для работников радио и телевидения ..... 243
2. Не орфографический, а орфоэпический ............... 245
3. С опорой на литературные источники ................. 247
4. Специально для школьников ................................. 250
Упражнения ................................................................. 256
Ключи .......................................................................... 258