Аннотация к книге "Вводим звуки в речь: картотека заданий для автоматизации звуков Л, Ль"
: Логопедам-практикам и заботливым родителям — СПб.: КАРО, 2006.— 160 с.+ 8 с.цв. вкл.— (Серия «Популярная логопедия»). Пособие представляет собой систему карточек с заданиями для автоматизации звуков [Л], [ЛЬ] в речи детей. Оно может быть использовано и при развитии фонематического слуха дошкольников, помогает уточнить и расширить их словарный запас. Как известно, расширение артикуляторных возможностей и лексического запаса помогает ребятам усвоить также и грамматический строй родного языка,...
: Логопедам-практикам и заботливым родителям — СПб.: КАРО, 2006.— 160 с.+ 8 с.цв. вкл.— (Серия «Популярная логопедия»). Пособие представляет собой систему карточек с заданиями для автоматизации звуков [Л], [ЛЬ] в речи детей. Оно может быть использовано и при развитии фонематического слуха дошкольников, помогает уточнить и расширить их словарный запас. Как известно, расширение артикуляторных возможностей и лексического запаса помогает ребятам усвоить также и грамматический строй родного языка, морфемный состав словоформ, овладеть навыками словоизменения и словообразования. Материал традиционно разделен в зависимости от позиции автоматизируемого звука в слове, предусматривает сложность слоговой структуры слов, а также наличие тех звуков, которые у детей не вызывают затруднении в произношении, Внимательные родители могут использовать материал пособия для закрепления у своего ребенка правильного звукопроизношения дома, на каникулах, в период отпусков, развивая его речь, воспитывая любовь к родному языку и культуру речевого общения.
Оставить комментарий