книги Наука, техника, медицина Гуманитарные науки Общественные науки Социология Прикладная социология

Teacher Concerns about Service-Learning. A Case Study

Код 911222

Нет в продаже

Аннотация к книге "Teacher Concerns about Service-Learning. A Case Study"

Service-Learning is a rapidly growing teaching innovation. Despite the proliferation of service-learning research, little has focused on the teacher, particularly the personal dimension involved in implementing such an innovation. The purpose of this study was to explore teachers' concerns regarding service-learning using the seven developmental Stages of Concern from the Concerns Based Adoption Model as a framework. Eleven teachers are profiled using the Stages of Concern Questionnaire (SoCQ)...

Оставить комментарий

Оцените книгу:

Издательство: Книга по требованию
Дата выхода: июль 2011
ISBN: 978-3-6391-4792-6
Объём: 76 страниц
Масса: 135 г
Размеры(высота, ширина, толщина), см: 23 x 16 x 1

Вместе с этой книгой покупают