"Реформы" образования в России 1918-2018 (идеи, методология,...
Костенко И.П.
На основании огромного фактического материала (малоизвестного, нередко неизвестного) даётся аргументированный ответ на вопрос о причинах падения качества отечественного образования, начиная с 1956 г. Проведено историко-методическое исследование четырёх школьных «реформ»: 1918–1930, 1931–1937, 1970–1978, 1990–2018. Выделены и проанализированы идеи, направлявшие «реформы», выявлены цели и методология «реформаторов»,...
ISBN: 978-5-4344-0930-8
Издательство:
Институт компьютерных исследований
Дата выхода: январь 2021
Оставить комментарий