Предисловие
Выражение признательности
Резюме доклада
Список сокращений и примечания к статистическим данным
1. СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ: КАК ПРЕВРАТИТЬ СЛАБОЕ ЗВЕНО В КРАЕУГОЛЬНЫЙ КАМЕНЬ
История развития
Определение и организационные структуры среднего образования
Парадоксы политики в области среднего образования
2. НЕОБХОДИМОСТЬ ИНВЕСТИЦИЙ В СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Непосредственная польза и воздействие
Растущий спрос на среднее образование высокого качества
Результаты и побочный эффект распространения среднего образования
3. ДВОЙНОЙ ВЫЗОВ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: СТАТЬ ДОСТУПНЕЕ, ПОВЫСИТЬ КАЧЕСТВО И СООТВЕТСТВИЕ ТРЕБОВАНИЯМ ВРЕМЕНИ
От элитарности к общедоступности. Расширение доступа к среднему образованию
Роль субсидий в улучшении образования
Только незначительное количество учеников продолжает и завершает среднее образование
Включение взрослых в систему среднего образования
Продолжительность образования в средней школе
Низкое качество и несоответствие требованиям
4. ОДИНАКОВЫЕ ЗАДАЧИ, НО РАЗНЫЕ УСЛОВИЯ
Распределение по группам
Применение модели Портера к среднему образованию
5. ОТВЕТ НА ДВОЙНОЙ ВЫЗОВ: СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ И ОЦЕНКАобучения — предполагаемое и реальное
Как измерить то, что изучил и усвоил школьник
6. ОТВЕТ НА ДВОЙНОЙ ВЫЗОВ: УЧИТЕЛЬ, ОБУЧЕНИЕ И ТЕХНОЛОГИИ
Учителя средней школы: дефицит, профессиональная идентичность и проблема повышения квалификации
Преподавание и обучение с помощью новых технологий
Заключение: выбор вариантов
7. ФИНАНСИРОВАНИЕ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Бюджетное обеспечение тенденций в сфере развития среднего образования
8. РУКОВОДСТВО СРЕДНИМ ОБРАЗОВАНИЕМ: УПРАВЛЕНИЕ РАСШИРЕНИЕМ ОХВАТА И ПОВЫШЕНИЕМ КАЧЕСТВА
Управление средним образованием
Способы преодоления противоречий между разработчиками политики и специалистами и между центральными и местными органами
Организационные вызовы управления средними школами
Традиционные принципы организации средней школы
ЭПИЛОГ. НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
То же самое, но в большем объеме? Как изменить политику и практику среднего образования
Компромиссы в политике среднего образования: старое и новое
Политический аспект изменений в сфере среднего образования
ПРИЛОЖЕНИЯ
1. Структура образовательных систем и обязательное образование
2. Продолжительность обучения в школе по группам дохода и полу, избранные страны и годы
3. Продолжительность образования. Распределение по группам доходов и полу, избранные страны
4. Образовательные пирамиды в некоторых странах
5. Валовой коэффициент охвата и продолжительность образования по группам дохода
6. "Дорожная карта" знаний и умений учителя, необходимых в средней школе в обществе, основанном на знаниях
7. Государственно-частные партнерства в среднем образовании
8. Формульное финансирование среднего образования. Примеры некоторых стран
9. Асимметричная децентрализация в Колумбии и Южно-Африканской Республике
10. Какую поддержку оказывает Всемирный банк развитию среднего образования
Библиография
Вставки
Рисунки
Таблицы