Добро пожаловать, Гость! Вы можете войти или зарегистрироваться
Обратная связь
Visa MasterCard WebMoney Яндекс.Деньги PayPal
+7 (495) 638-5305
+7 (812) 380-5006
Мой регион
Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья. Учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования

Книга







Забрамная С.Д., Левченко И.Ю.

Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья. Учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования

     0
0 (0 голосов )
С 2001 года книга «Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья. Учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования» переиздавалась 9 раз. Дата первого издания «Развивающие занятия с детьми. Материалы для самостоятельной работы студентов по курсу "Психолого-педагогическая диагностика и консультирование"»: январь 2001 года, последнее, 9-е издание вышло в июне 2013 года. Сейчас книгу можно купить в 1 издании на бумаге.

Аннотация к книге "Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья. Учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования"

Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 050700 Специальное (дефектологическое) образование (квалификация «бакалавр»).
В нем представлены теоретические основы психодиагностики нарушения развития детей, охарактеризованы различные подходы и пути изучения детей с разными отклонениями в развитии, показаны методы и методики психолого-педагогической диагностики, особенности психодиагностической процедуры обследования детей с ограниченными возможностями развития. 5-е издание выходило под названием «Психолого-педагогическая диагностика».
Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

Аннотация к изданию: апрель 2008 года (издательство "Дидактика Плюс", ISBN 978-5-88923-132-5)

Последние десятилетия характеризуются неуклонным ростом количества детей с отклонениями в развитии (более 70%); большинство из них в дальнейшем нуждаются в коррекционно-педагогической и психологической помощи.
Успешность воспитания, обучения, социальной адаптации ребенка с нарушениями развития зависит от правильной оценки его возможностей и особенностей развития. Эту задачу решает комплексная психодиагностика нарушений развития. Она является первым и очень важным этапом в системе...

Аннотация к изданию: июнь 2008 года (издательство "Academia", ISBN 978-5-7695-5145-1)

В учебном пособии изложены теоретико-методологические основы психолого-педагогического изучения детей с отклонениями в развитии.
Рассмотрен комплексный подход к изучению таких детей, объединяющий усилия врачей, педагогов, психологов, социальных работников.
Раскрыты особенности психолого-педагогического изучения детей с различными нарушениями развития на разных возрастных этапах.
Показаны организация и содержание деятельности психодиагностической службы в специальном образовании, а также работа с семьей, воспитывающей ребенка с нарушениями развития.
Для студентов высших педагогических учебных заведений.
Может быть полезно педагогам и психологам.
5-е издание
  • 28.5 USD
  • В корзину

    включить функцию
    Заказ в 1 клик

  • Наличие на складе:

    Склад в Москве
    Ожидаемое поступление (если вы сделаете заказ прямо сейчас): 01.08.2017; планируемая отправка: 02.08.2017

    Склад в С.-Петербурге
    Ожидаемое поступление (если вы сделаете заказ прямо сейчас): 04.08.2017; планируемая отправка: 07.08.2017

  • Продать эту книгу Подсказка

    Книга будет помещена на книжную полку и вы  сможете продать её

  • Спросить, что думают о книгеПодсказка

    Спросить, что думают о книге

  • Кто уже купил книгу Подсказка

    Кто купил книгу

  • Добавить в список желаний Подсказка

    Добавить в список желаний.

  • Сообщить о снижении цены Подсказка

    Сообщить о снижении цены

  • Добавить на книжную полку Подсказка

    Добавить на книжную полку книгу, которая у вас уже есть

New & best!