ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I.
НАУКА КАК ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1. Общие представления о науке
1.2. Развитие методологии научного познания
1.3. Методология научного исследования
1.3.1. Объект и предмет научного познания
1.3.2. Классификация наук
1.3.3. Уровни познания объективной реальности
1.3.4. Эмпирический уровень научного исследования
1.3.5. Теоретический уровень научного исследования 1.4. Моделирование
1.4.1.Моделирование в эмпирическом исследовании 1.4.2. Моделирование в теоретическом исследовании 1.5. Возможная классификация наук
в области физической культуры
ГЛАВА II.
МЕТОДИКА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ
2.1. Постановка проблемы
2.2. Составление рабочего плана исследования
2.3. Планирование эксперимента
2.3.1. Планирование эксперимента с применением
методов математической статистики
2.3.2. Экспериментальные переменные
2.3.2.1. Независимая переменная
2.3.2.2. Зависимая переменная
2.3.3. Определение требуемых ресурсов
для проведения исследования
2.3.4. Планы экспериментов для одного испытуемого 2.3.5. Корреляционное исследование
2.3.6. Основные типы корреляционного исследования
2.3.7. Планы для одной независимой переменной
и нескольких групп
2.3.8. Факторные планы
2.3.9. Поисковые и неполные экспериментальные планы в педагогических исследованиях
2.3.9.1. Поисковые планы
2.3.9.2. Неполные планы
2.4. Организационная работа и инженерное
проектирование
2.5. Форма представления результатов НИР
ГЛАВА III.
ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
В ОБЛАСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
3.1. Методика сбора и изучения источников литературы
3.2. Использование новых компьютерных технологий
в научной деятельности
3.2.1. Коммуникационное направление
3.2.2. Вычислительное направление
3.2.3. Сервисное направление
3.3. Технология моделирования
3.3.1. Основы построения управляемых моделей
3.3.2. Математическое моделирование
3.3.3. Решение дифференциального уравнения
3.3.3.1. Численное программмирование
(метод Эйлера)
3.4. Методы математической статистики
3.4.1. Статистическое наблюдение
3.4.2. Особенности анализа
статистического материала
3.5. Педагогическое наблюдение
3.6. Контрольные испытания
3.7. Педагогический эксперимент
3.8. Литературное оформление научного труда ГЛАВА IV.
ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ
СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ I
ПРИЛОЖЕНИЕ II
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА