Аннотация к книге "Мониторинг физического развития детей. Вторая младшая группа"
В пособии представлены методики определения уровня физического развития дошкольников от 3 до 4 лет по следующим параметрам: физическое развитие, физическая подготовленность, развитие ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности, состояние психомоторики.Предлагаемая модель мониторинговых исследований, разработанная на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования к структуре образовательной программы дошкольного образования,...
В пособии представлены методики определения уровня физического развития дошкольников от 3 до 4 лет по следующим параметрам: физическое развитие, физическая подготовленность, развитие ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности, состояние психомоторики.Предлагаемая модель мониторинговых исследований, разработанная на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования к структуре образовательной программы дошкольного образования, позволит объективно характеризовать уровень общей физической культуры, становления целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере, ценностей здорового образа жизни, а также овладения его элементарныминормами, правилами и способами физкультурно-оздоровительной деятельности; поможет в составлении индивидуальной программы физического воспитания.Предназначено инструкторам по физической культуре, воспитателям ДОО, педагогамдополнительного образования.Подробное описание
Учебник основан на результатах исследований зарубежных и отечественных специалистов, в том числе, на разработках автора в сфере логистики и управления цепями поставок и включает вопросы и задания, позволяющие контролировать качество обучения. Соответствует действующему ФГОС ВО нового поколения. Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям...
Одна из самых сложных задач, с которой приходится сталкиваться родителям младенцев и малышей - это как вести себя, когда дети плачут и их невозможно успокоить. Родители, не понимая, что происходит с ними, пытаются договориться с детьми или игнорируют их. Кейт Орсон предлагает по-новому взглянуть на одну из основных родительских установок: как отвечать на детские слёзы. Автор дает и ответ, как нам...
Оставить комментарий