Аннотация к книге "Кто мы, русские, и когда мы возникли?"
Настоящее учебное пособие профессора А.И. Журавлева ставит своей целью показать непрерывность истории русского народа, начиная от формирования в ХII-Х тысячелетиях до н.э. в Малой Азии (Анатолии) нации со славянским языком, земледельческим укладом жизни, индоевропейским (европеоидным) генотипом, до наших дней. Использованы мнения и данные практически всех ведущих историков: Геродота, Нестора, И.М. Дьяконова, Л. Тер-Сплавинского, Н.М. Карамзина, Д.И. Иловайского, В.В. Мавродина, Б.А....
Настоящее учебное пособие профессора А.И. Журавлева ставит своей целью показать непрерывность истории русского народа, начиная от формирования в ХII-Х тысячелетиях до н.э. в Малой Азии (Анатолии) нации со славянским языком, земледельческим укладом жизни, индоевропейским (европеоидным) генотипом, до наших дней. Использованы мнения и данные практически всех ведущих историков: Геродота, Нестора, И.М. Дьяконова, Л. Тер-Сплавинского, Н.М. Карамзина, Д.И. Иловайского, В.В. Мавродина, Б.А. Рыбакова, В.В. Седова, А.С. Бугая, Л.Н. Гумилева, Г.С. Гриневича, А.И. Асова, - а также первоисточники, включая "Велесову книгу". Основное внимание уделено систематизации малоизвестных исторических данных о начальном периоде истории государств славян-русов: сколотов, северян, тиверцев-уличей, полян, древлян, бужан-антов, волынян, полочан, вятичей, кривичей, радимичей, словен ильменских - и их княжеских династий до прихода варягов. Приведены все известные гипотезы происхождения русского народа. Для учащихся старших классов, студентов, преподавателей истории школ и вузов.
Оставить комментарий