В монографии представлена психологическая теория и организация персонифицированного обучения в общеобразовательной школе. В качестве психологической основы персонифицированного обучения рассматривается концепция интегративной субъектности человека как форма рефлексивного и арефлексивного самобытия. Дается характеристика личности и социального индивида в свете гуманитарной христианской...
ISBN: 978-5-16-016331-4
Издательство:
Инфра-М
Дата выхода: апрель 2021
Найденных опечаток пока нет
Добавить запись