Введение
 Глава 1. Слагаемые культуры умственного труда
 1.1. Культура умственного труда как проблема образования
 1.2. Психофизиологические предпосылки формирования культуры умственного труда
 1.3. Понятие и структура интеллекта
 1.4. Гармония интеллекта, чувств, воли как радость познания
 1.5. Интеллектуальные качества и образование личности – две стороны единого процесса
 1.6. Культура – основа повышения эффективности умственного труда
 Вопросы для самопроверки
 Глава 2. Акмеологизация умственного труда
 2.1. Самосовершенствование культуры умственного труда
 2.2. Объект самосовершенствования
 2.3. Самосовершенствование есть жизнь в идеале
 Вопросы для самопроверки
 Глава 3. Саморазвитие познавательныx процессов
 3.1. Человек – уникальный природный саморазвивающийся механизм
 3.2. Саморазвитие чувственной ступени познания
 3.2.1. Саморазвитие ощущений
 3.2.2. Восприятие – ступень чувственного познания
 3.2.3. Представление – путь к памяти
 3.2.4. Концентрация внимания
 3.3. Саморазвитие рационального познания
 3.3.1. Как улучшить память
 3.3.2. Активизация воображения в процессе познания
 3.3.3. Мышление – высшая форма культуры умственного труда
 3.4. Культура речи – одежда мысли
 Вопросы для самопроверки
 Глава 4. Самоуправление учебной деятельностью
 4.1. Работа на лекции
 4.2. Последовательность подготовки к семинарским и практическим занятиям
 4.3. Рекомендации по подготовке и сдаче экзаменов и зачетов
 4.4. Рекомендации выпускнику по подготовке и защите дипломной (выпускной) работы (проекта)
 4.4.1. Планирование работы
 4.4.2. Сбор и накопление материала
 4.4.3. Работа с литературой
 4.4.4. Оформление дипломной работы
 Вопросы для самопроверки
 Глава 5. Самоорганизация умственного труда
 5.1. Учиться самоорганизовываться
 5.2. Здоровье как условие устойчивой умственной работоспособности
 5.3. Душа обязана трудиться
 5.4. Любовь к истине и творчество студента
 5.5. Благородная привычка к труду – путь к Успеху
 5.6. Самостоятельная работа – ведущая форма самоорганизаци
 5.7. Культура работы с книгой – источник Успеха
 5.8. Студент – организатор своего времени
 5.9. Динамика работоспособности – условие Успеха
 Вопросы для самопроверки
 Заключение
 Литература