Вместо\r предисловия 7
Глава\r 1. Исторический путь психологии
как экспериментальной науки 8
Теоретические\r основы новой науки 18
Элементы\r опыта сознания 19
Организация\r элементов сознательного опыта 21
Культурно-историческая\r психология 21
Основная\r идея исследований 22
Глава\r 2. Теоретические и методологические основы экспериментальной психологии 35
2.1. Основные\r этапы психологического исследования
(эксперимента) 35
2.2. Теория,\r методология, методы 37
2.3. Современная\r систематика методов экспериментальной
психологии 44
2.4. Неэкспериментальные\r психологические методы 48
2.5. Эксперимент\r как основной метод экспериментальной психологии. Виды эксперимента 60
2.6. Психологическое\r измерение 63
2.7. Синтетические\r методы. К проблеме взаимодействия
методов 64
2.8. Проблема,\r ее актуальность. Цель и задачи психологического исследования 69
2.9. Предмет\r и объект психологического исследования 77
Предмет\r исследования 78
Объект\r исследования 80
2.10. Концепция\r исследования. Выдвижение гипотезы.
Виды гипотез 86
2.11. Гипотетико-дедуктивная\r теория и гипотетико-дедуктивный метод. Асимметрия экспериментального вывода 91
2.12. Основы\r теоретической и методологической подготовки
психолога 97
Библиографическая\r подготовка 97
Особенности\r работы с научной литературой 100
Построение\r литературного обзора 102
2.13 Фактуальное\r научное описание 104
2.14. Компьютерное\r обеспечение психологического
исследования 108
Глава\r 3. Этические принципы деятельности психолога 111
3.1. Психологические\r проблемы экспериментального
общения 111
3.2. Этические\r принципы и правила работы практического
психолога 118
Глава\r 4. Виды переменных и типы психологических данных 120
4.1. Переменные\r в экспериментальном психологическом
исследовании 120
4.2. Типы\r эмпирических данных. «L»-, «Q»-, «T»-данные 123
4.3. Методы\r сбора эмпирических данных.
Основные группы методов психодиагностики 126
Сильные\r и слабые стороны опросников 129
Значение\r физиологических показателей для психологического исследования 132
Глава\r 5. Планирование и организационно-методическое обеспечение психологического\r исследования
(эксперимента) 136
5.1. Разработка\r концепции и планирование исследования 136
Концепция\r исследования 136
Планирование\r исследования 136
5.2. Определение\r выборки для экспериментального
психологического исследования 139
Объем\r выборки 142
Состав\r по полу 144
Возрастной\r состав 144
5.3. Выбор\r методов и методик 148
Психологическое\r измерение и измерительные шкалы 150
5.4. Организационно-методическое\r обеспечение экспериментального психологического исследования 157
Подготовка\r эксперимента (психологического обследования) 157
Алгоритм\r и продолжительность работы 159
Методическое\r обеспечение (оборудование эксперимента) 160
Разработка\r инструкции 160
Опробирование\r экспериментальной процедуры 161
Глава\r 6. Сбор эмпирических данных и их первичная
обработка 162
6.1. Общие\r правила и требования к проведению экспериментального психологического\r исследования 162
6.2. Процедура\r проведения экспериментального психологического исследования 166
Мотивирование\r отношения испытуемых к эксперименту или психологическому обследованию 166
Инструктирование 167
Процедура\r эксперимента 169
Протокол\r эксперимента 169
Процедура\r психодиагностического обследования 171
Завершение\r эксперимента и обследования 173
6.3. Первичная\r обработка эмпирических данных 174
Основные\r понятия 174
Нормирование\r данных 175
6.4. Составление\r сводных таблиц 181
Преобразование\r формы информации 185
Проверка\r эмпирических данных 186
Глава\r 7. Математико-статистическая обработка данных психологического исследования\r (эксперимента) и форма представления результатов 189
7.1. Анализ\r первичных статистик 190
7.2. Основные\r методы математической статистики
и форма представления результатов сравнительного
анализа 198
7.2.1. Использование\r прикладных статистических
программ 198
7.2.2. Математико-статистическая\r обработка данных
в программе Excel 199
7.2.3. Вычисление\r первичных статистик и характера
распределения признака 200
7.2.4. Сравнительный\r анализ первичных статистик и формы его представления 210
7.3. Понятие\r статистической значимости и статистического
критерия 212
7.4. Оценка\r достоверности отличий по t-критерию Стьюдента 218
Алгоритм\r вычисления t-критерия Стьюдента 224
7.5. Корреляционный\r анализ 227
Глава\r 8. Представление, интерпретация и обсуждение
результатов психологического исследования
(эксперимента) 236
8.1. Общие\r подходы к изложению результатов исследования 236
Общие\r правила оформления научной работы 242
8.2. Представление\r результатов анализа литературы по проблеме 243
8.3. Анализ,\r представление и интерпретация результатов экспериментального исследования,\r формулировка выводов 250
Графические\r формы представления данных 254
Список\r литературы 264
Приложение 1. Значение t для\r отбраковки выпадающих вариант при разных уровнях значимости (p) 265
Приложение 2. Значения t-критерия\r Стьюдента при различных
уровнях доверительной значимости 1 – a= 0,95; 0,99; 0,999 (уровень\r значимости p = 0,05; 0,01; 0,001) 266
Приложение 3. Критические значения\r коэффициента корреляции
r-Пирсона (r-Спирмена) 267
Литература 268
Дополнительная литература 272