Монография содержит изложение основных линий концепции социокультурного содержания обучения математике, отдельные главы посвящены коммуникации-трансляции и социокультурной адаптации при обучении геометрии младших подростков. Адресовано специалистам, работающим в образовательной сфере, а также студентам и аспирантам, обучающимся по направлению подготовки «Педагогическое образование».
ISBN: 978-5-8114-1820-6
Издательство:
Лань
Дата выхода: октябрь 2014
Найденных опечаток пока нет
Добавить запись