ПРЕДИСЛОВИЕ
PROFESSIONAL READING SECTION
AVIATION ISSUES 
MANAGEMENT ISSUES IN AVIATION 
AUTOMATION ADDICTION
AIR TRAFFIC CONTROLLERS SHORTAGE
COLOUR-BLIND PILOTS 
HEATHROW GETS THE GO-AHEAD 
VIDEO SECTION 
HOME READING SECTION 
USE OF ENGLISH
GRAMMAR REFERENCE
BIBLIOGRAPHY
ПредисловиеПособие «Авиация: глобальные проблемы. Практикум делового общения» предназначено для профессионально-ориентированного обучения групп студентов гуманитарных специальностей авиационных вузов английскому языку в сфере менеджмента в авиационной промышленности. Данное пособие состоит из глав, подразделяющихся на блоки, в которые включены оригинальный текстовый материал, речевые и лексико-грамматические упражнения, в качестве справочного материала представлены грамматические темы и лексико-тематические разделы.Сборник предназначен для работы на продвинутом этапе обучения в высших учебных заведениях, выпускники которых должны осуществлять свою профессиональную деятельность на иностранном языке. Все материалы взяты из аутентичных источников и не подвергались адаптации.В основе пособия лежат следующие принципы:
аутентичность языкового материала;
взаимосвязанное обучение видам речевой деятельности;
активизация речевой и мыслительной деятельности;
практическая ценность материала для дальнейшей профессиональной деятельности обучаемых.
Данные принципы определяют структуру и работу с учебным пособием. Структура данного сборника, его тематический ряд и предлагаемые виды заданий направлены на развитие аналитических, системных и коммуникационных компетенций. Чтение и письмо
умение читать и понимать литературу по специальности;
умение проводить творческий анализ и обобщение фактов в письменной форме;
умение аргументированно изложить мнение по предложенному вопросу в письменной форме.
Перевод
умение переводить документы, статьи и другие материалы по профессиональной тематике с английского языка на русский и с русского на английский;
умение осуществлять перевод “с листа” с английского языка на русский и с русского на английский.
Говорение и аудирование
умение строить связанные высказывания репродуктивного и продуктивного характера, в том числе с аргументацией и выражением своего отношения к полученной информации;
умение делать сообщения и доклады на английском языке по управленческой тематике;
умение вести дискуссию в рамках профессиональной тематики;
умение использовать речевые средства убеждения в публичных выступлениях на профессиональные темы в непосредственном контакте с аудиторией;
умение понимать публичное выступление, умение извлекать имплицитную информацию из устного сообщения монологического или диалогического характера.
Информационно-аналитическая работа
умение работать с информационными массивами для анализа ситуации, прогнозирования и ответственного выбора решения поставленной задачи;
умение интегрировать специальные и языковые способности, накопленные в период обучения;
умение самостоятельно формировать способности и решать разнообразные проблемы, принимать нестандартные решения.
Сборник рассчитан на 72 часа аудиторной работы и 60 часов внеаудиторной работы. Пособие состоит из 5 разделов. Раздел “Профессиональное чтение” включает тексты и новости о современном состоянии мировой индустрии авиации. Упражнения, разработанные к текстам, формируют разговорные навыки и способствуют формированию и активизации лексики, необходимой при общении на профессиональные темы. В разделе “Вопросы менеджмента” – 4 блока, в центре которых лежат нетривиальные проблемы управления в области авиации. Грамматические и лексические модели отрабатываются многократно, что позволяет с легкостью погрузиться в раздел “Видео”, где вопросы обсуждаются зарубежными специалистами, что позволяет студентам развить готовность к профессиональной сфере, и в области английского языка. Дальнейшее погружение в проблематику управления в области авиационной промышленности и совершенствование навыков общения на иностранном языке осуществляется в секции “Домашнее чтение” и в разделе “Авиация. Начало”.Выбор заданий для аудиторной и домашней самостоятельной работы, объем материала, предлагаемого для изучения, а также выбор и порядок следования тем и разделов должен быть индивидуализирован для каждой группы в зависимости от конкретных задач.