От издателя
Об авторах
Предисловие

ГЛАВА 1. ФАКТЫ И ТОММИ

ГЛАВА 2. МАЛЕНЬКИЕ ДЕТИ ХОТЯТ НАУЧИТЬСЯ ЧИТАТЬ

ГЛАВА 3. МАЛЕНЬКИЕ ДЕТИ МОГУТ НАУЧИТЬСЯ ЧИТАТЬ
Ребенок в возрасте от рождения до года
Ребенок в возрасте от года до пяти лет
Ребенок в возрасте от пяти до восьми лет

ГЛАВА 4. МАЛЕНЬКИЕ ДЕТИ УЧАТСЯ ЧИТАТЬ

ГЛАВА 5. МАЛЕНЬКИЕ ДЕТИ ДОЛЖНЫ УЧИТЬСЯ ЧИТАТЬ

ГЛАВА 6. У КОГО ЕСТЬ ПРОБЛЕМЫ - У ЧИТАЮЩИХ ИЛИ НЕЧИТАЮЩИХ?

ГЛАВА 7. КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ЧИТАТЬ. ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ.
В каком возрасте начинать
Родительский подход и родительское отношение
Лучшее время для обучения
Наибелее оптимальная продолжительность занятий
Успейте остановиться прежде, чем ребенок сам этого захочет
Способ и манера обучения
Введение нового материала
Постоянство
ПОДГОТОВКА УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА.
Основные принципы обучения чтению
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ
ПЕРВЫЙ ЭТАП.
Отдельные слова
Части тела
Ежедневная программа
Домашний словарь
Объекты
Предметы, которые принадлежат ребенку.
Продукты питания
Животные
Действие
ВТОРОЙ ЭТАП
Словосочетания
Цвета
Антонимы
Словосочетания
ТРЕТИЙ ЭТАП
Простые предложения
ЧЕТВЕРТЫЙ ЭТАП
Распространенные предложения
ПЯТЫЙ ЭТАП
Книги
Выводы

ГЛАВА 8. ИДЕАЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ ДЛЯ НАЧАЛА ОБУЧЕНИЯ
Новорожденный
Ребенок в возрасте от трех до шести месяцев
Ребенок в возрасте от семи месяцев до года
Ребенок в возрасте от года до полутора лет
Ребенок в возрасте от полутора до двух с половиной лет
Ребенок в возрасте от двух с половиной до четырех лет
Ребенок в возрасте от четырех до шести лет
Тестирование
Что такое тест?
Проблема выявления способностей
Выводы
Что следует предпринять, если у вас возникли проблемы

ГЛАВА 9. О РАДОСТИ ОБУЧЕНИЯ
Старайтесь не наскучить детям
Не давите на ребенка
Не создавайте напряжения
Не начинайте процесс обучения с алфавита
Будьте веселы
Будьте изобретательны
Отвечайте на все вопросы ребенка
Обеспечивайте его для чтения самыми полезными и интересными материалами